内容摘要:近日公布的2014年度上海中小学学业质量绿色指标综合评价结果显示, 49%的四年级学生每天睡眠时间达到9小时及以上,比2011年提高了5个百分点,但初中生的睡眠时间还有待保障。小学语文学科学业成绩达标率上的城乡差距比2011年缩小了3个百分点,初中语文、英语、科学学科学业成绩达标率上的城乡差距比2011年分别缩小了约11个、4个和7个百分点。其中,小学语文成绩的校间差异基本不变,小学数学成绩的校间差异在缩小,初中语文的校间差异也在缩小,初中数学等学科的校间差异略有上浮。学校改进的重点在于激发学生的学习内动力,控制好学生的学习压力和课业负担。
关键词:学生;学业成绩;初中;绿色指标;语文;学科;年度;睡眠;小学;显示
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文汇报讯 (记者 钱钰)近日公布的2014年度上海中小学学业质量绿色指标综合评价结果显示,49%的四年级学生每天睡眠时间达到9小时及以上,比2011年提高了5个百分点,但初中生的睡眠时间还有待保障。
以关注学生健康成长为核心价值追求、基于课程标准的“绿色指标”,包括身心健康、学业水平、师生关系、学业负担等十项指数。2014年的数据显示:三年来,本市城乡学校学业成绩差异总体呈现缩小趋势。小学语文学科学业成绩达标率上的城乡差距比2011年缩小了3个百分点,初中语文、英语、科学学科学业成绩达标率上的城乡差距比2011年分别缩小了约11个、4个和7个百分点。
更可喜的是,与2011年相比,学业成绩的校际差异总体上在缩小。其中,小学语文成绩的校间差异基本不变,小学数学成绩的校间差异在缩小,初中语文的校间差异也在缩小,初中数学等学科的校间差异略有上浮。
下一步,市教委要求各区县针对2014年度绿色指标评价结果,拿出切实可行的改进方案,同时明确区域改进的重点在于缩小城乡(区域)、学校之间的差距,促进教育优质均衡;学校改进的重点在于激发学生的学习内动力,控制好学生的学习压力和课业负担。







