教育规划纲要实施5周年 回眸与展望

    教育规划纲要贯彻落实情况总体评估报告显示——

    我国教育总体发展水平进入世界中上行列

 “教育规划纲要确定的阶段性目标任务总体实现，各级各类教育发展取得重大进展，教育改革全面推进、一些领域取得重点突破，保障水平明显提升，我国教育事业迈上新的台阶。”今天上午，在教育部举行的第八场教育规划纲要实施5周年新闻发布会上，上海教育科学研究院副院长张珏代表评估组发布了教育规划纲要贯彻落实情况总体评估报告。

　　评估报告显示，我国教育事业总体发展水平进入世界中上行列，其中70.5%的学前三年毛入园率达到中高收入国家平均水平，分别达到86.5%和37.5%的高中阶段毛入学率、高等教育毛入学率均超过中高收入国家平均水平，义务教育普及率高于高收入国家平均水平。

　　各级各类教育发展水平得到整体提高

　　整体发展水平的提高投射到百姓关心的教育民生问题上，就是以“入园难”“择校热”等为代表的一些教育热点难点问题得到缓解。评估报告显示，实施教育规划纲要5年来，各级各类教育取得长足发展，教育资源日趋丰富，教育结构逐步优化，立德树人深入落实，一些教育的短板和薄弱环节切实得到加强，我国教育现代化进程不断加快。

　　评估报告指出，教育规划纲要实施以来，特别是党的十八大以来，我国学前教育实现跨越式发展，义务教育均衡发展全面推进，高中阶段教育普及程度大幅提升，现代职业教育体系框架基本形成，高等教育结构不断优化，质量保障体系进一步健全。

　　评估报告显示，2014年全国幼儿园总数比2009年增加7.2万所，教职工人数比2009年翻了一番。义务教育学校标准化建设全面推进，校际差距不断缩小。高中阶段教育机会明显增加，2014年初中毕业生升学率达95.1%，比2009年提高9.8个百分点；高中阶段毛入学率达86.5%，比2009年提高7.3个百分点。职业教育发展明显提速。高等教育区域结构进一步优化，新增设的377所普通高校，67.6%在中西部；专业学位硕士研究生教育学位类型由2010年的19个增加到2014年的40个，招生人数占研究生招生总数的比例从2009年的14.1%提高到2014年的43.5%。

　　此外，5年间，继续教育、民族教育、特殊教育等领域也交出了亮眼的成绩单。