学生随堂回答问题用于签到。

学生回答后，平台显示统计数据。

　　如何让学生不在课上玩手机，一直是大学老师的难题。各种与手机“斗智斗勇”的课堂故事不断上演时，南京大学却“反其道而行之”：提醒学生把手机充足电再来上课。

　　原来，这门“环境学——科学世界观”课程，使用了高大上的“微信点名”，需要学生使用微信平台，通过规定时间内回答问题的方式来签到。此外，学生还可以通过微信平台随堂交作业，这门课也成了南大首个鼓励学生用手机的课程。

　　微信点名没法逃课了

　　南大女生小黄选修了“环境学——科学世界观”，进入教室后，邻座的同学告诉她，得加入一个叫“环境学——科学世界观”的微信平台。

　　让小黄没想到的是，点名方式是：关注“环境学——科学世界观”微信教学平台后，必须在规定时间内回答老师在课堂上提出的问题，以此作为“签到”。点名时间一过，“签到流程”自动关闭。

　　在回答问题之前，还得输入系统给每节课随机生成的编码，不在教室的同学显然没法“滥竽充数”。“我们在终端接收信息时，只要收到学生的回复，便代表他这次课是来到教室听讲了”，“环境学——科学世界观”教学团队成员之一的孙平老师说。