内容摘要:3月31日,曾争议激烈的四川大学“卓越教学奖”颁出。2014年12月,四川大学宣布设立“卓越教学奖”,激励川大教师潜心本科教学、致力人才培养。他说,现在教学方面的各种表彰很多,但是奖励很少。
关键词:奖励;教学奖;四川大学;川大;教授
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本报成都3月31日电(记者王鑫昕)3月31日,曾争议激烈的四川大学“卓越教学奖”颁出。谢谦等十位教授分获一、二、三等奖,奖金金额达100万元的特等奖空缺。
这项旨在激励教师投身本科教学的大奖,此前曾陷入激烈的争议。(见3月23日本报报道《尴尬的“卓越教学奖”》)
2014年12月,四川大学宣布设立“卓越教学奖”,激励川大教师潜心本科教学、致力人才培养。特等奖、一、二、三等奖的奖金金额分别达100万元、50万元、30万元、10万元。
一些教授却通过微博等公开渠道表达了反对意见。文学与新闻学院教授谢谦曾表示,此举不仅不能起到积极作用,反而可能事与愿违。他甚至呼吁:“为了本科教学回归教书育人的本位,为了教书育人者的尊严,坚决抵制这个荒唐无稽游戏奖!”一些川大教师也公开响应。
在经过多轮投票、评审、公示等环节后,“卓越教学奖”按计划评选出来。值得注意的是,此前高调反对的谢谦教授获评一等奖。由于特等奖空缺,谢谦成了唯一的最高奖项获得者。
今天,在川大校方提供的一份材料中,谢谦教授对此做了书面说明。他说,此前表示反对意见是因为存在两个误解,一是以为此奖的设立是针对川大周鼎老师《自白书》事件(见1月5日本报报道《川大周鼎:我被神化成受迫害的英雄》)的危机公关。
“我心想,为了应对社会舆论,仓促推出这么一个大奖,很愚蠢,很可笑。”谢谦说。
谢谦的另一个误解是,以为奖金来自学校财政。他认为如果学校拿出几百万元来奖励几个老师,不公平,因此拒绝了教务处的推荐。
不过,经过有关方面的沟通,谢谦了解了事情的经过,并认为自己“没有任何理由加以‘抵制’”,就同意接受推荐。







