内容摘要：10年教龄以下任课教师由低到高逐级申报“三课” ，每期申报1次“三级阶梯成长课” ，直至获得良好课A级。
关键词：教师队伍建设;四位一体;党校;江津;任课教师
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“四位”就是教学教研工作考核的四大模块。一是备课模块。要求教师认真备课，学校组织对新课教案的验收检查，任课教师要有当期1个教学专题的纸质手写教案。二是听课模块。10年—20年教龄的教师听课每学期不少于15节，10年教龄以下教师听课不少于20节，并按要求认真填写听课记录本。三是教研活动模块。教研活动由教研室或教研组长主持开展，严格管理，严格考勤。做到有活动主题、活动主持人、中心发言人、讨论内容、记录人等会议程序和材料。四是“三级阶梯成长课”模块，指由教研室统筹组织安排的合格课、良好课、优质课。由执教者书面向教研室提出上课申请并提供相应教案，学校鼓励各教龄段教师申报““三级阶梯成长课”。10年教龄以上任课教师可以不申报，但是每年应上1次示范课或举办1次教法讲座； 10年教龄以下任课教师由低到高逐级申报“三课”，每期申报1次“三级阶梯成长课”，直至获得良好课A级。
