2015年12月11日，经美国参众两院投票通过，奥巴马在白宫签署了名为“让每个学生取得成功”的法案（Every student succeeds act,简称ESSA），自此，意味着此前由小布什签署的、在美国实施了13年“不让一个孩子掉队”（No child leave be⁃hind,简称NCLB）的法案成为历史。美国的中小学教育转换到一个新的轨道上来。

　　奥巴马新法案的核心包括两个方面：一是鼓励州和地方学区，自行制定考核学校教学质量的标准，并据此对教师和学校管理人员施行问责。同时根据各州实际，自行设立改进方式，调整教育资源的配置，帮助表现不佳的学校缩小差距。二是要求正式将计算机科学作为中小学必修科目，并把计算机科学视为如同数学、英语同等重要的学科，在美国国内广泛推行。

　　这一法案的签署，不仅得到国会参众两院的支持，也让美国各州的教育部门和学校，大大松了一口气。因为此前的NCLB法案，采取联邦集中管理模式，给学校和学生带来过重的考试负担，大家疲于应对联邦教育部门的标准化考核，已经使美国的中小学教育陷入一种严重的空转和不必要的耗损当中，繁重的考试伤害了学生的学习热情和创造力，不适当的教学目标考核，又让学校在应对非常糟糕的整改中疲于奔命。

　　教育界把奥巴马的ESSA法案视作是对美国初级教育的一次松绑，是一次面向未来的教育改革。

　　NCLB何以成了恶法

　　美国参议院在2001年6月14日通过了NCLB，美国总统小布什于2002年1月8日签署成为法律。它的基本立意是建立一套基于高标准的教育改革，通过一套可量化的考核手段，来提高对每个学生的教育效果。该法案明确要求，所有接受联邦资助公立学校的学生，必须按照1965年的中小学教育法，举行全州范围内的标准化考试，而且所有学生的考试成绩必须逐年进步——如每一届的五年级学生必须比上一届的五年级学生取得更高的标准化考试成绩。如果成绩持续不佳，学校就将面临整改，如果学校持续多年无法在考核上过关，学校就将面临从整改、削减经费直至关闭学校，由州教育机构直接接管等一系列处罚。