内容摘要:成都市委党校为提升网络培训针对性、实效性,在实践中主动顺应大数据时代潮流,与组织部门合作应用现代信息技术分析整理培训数据,着力构建大数据时代干部网络培训的新模式,既适应了干部培训的差异化需求,又为培训决策提供了科学的参考。
关键词:学习;培训;干部;网络培训;培训管理
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成都市委党校为提升网络培训针对性、实效性,在实践中主动顺应大数据时代潮流,与组织部门合作应用现代信息技术分析整理培训数据,着力构建大数据时代干部网络培训的新模式,既适应了干部培训的差异化需求,又为培训决策提供了科学的参考。3年来,累计培训各级各类干部6万余人次,培训民营企业家、社会工作者、大学生村官1万余人次。
培训管理网络化、结果分析数据化,实施精准培训。充分发挥运用信息化手段开展培训管理的优势,以网络化手段加强培训管理载体建设,科学运用分析培训数据,实现培训管理和数据使用“一体化”。一是搭建信息化培训管理平台。坚持全域覆盖、流程联通,突破培训各环节之间的“信息孤岛”,建设覆盖所有区(市)县和市级部门的干部培训管理系统,对全市干部教育培训工作实施网络管控,使培训管理部门、培训机构、干部自身及其所在单位融为一体,形成了市和区(市)县两级干部培训大数据库。同时,建立实名调训制度,统一规划各类板块培训项目,将“学员管理”“培训电子档案”“培训结果分析”链接起来,形成了闭环式的全程数字化管理体系。二是以数据分析为导向实施精准培训。改变以往“一锅煮”“大杂烩”的方式,利用大数据分析和应用,通过系统内查看参训率、学时学分、干部反馈信息等培训量的记录,分析领导干部个体参训知识储备结构,了解干部哪些方面的培训还欠缺,有针对性地调整培训内容,做到有的放矢,实现组织需求与个体需求的有机统一。三是依据培训结果科学动态评判干部。通过运用大数据,动态了解干部在若干年内的参训知识储备和结构,将其作为管理考察使用干部的参考依据,使干部培训与干部管理使用有机结合。更好地把干部教育培训情况作为培养干部、管理干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道和参考标准,提高干部和岗位的匹配度。







