习近平总书记指出，从严治党，关键是要抓住领导干部这个“关键少数”，从严管好各级领导干部。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党内教育向广大党员拓展的重要举措，是全面从严治党的战略性基础性工程。俗话说，上有所好，下必甚焉。领导干部的一言一行必然会对普通党员和群众产生引领示范效应，进而影响其任职范围内的党风政风民风。所以说，抓住了领导干部这个“关键少数”，就抓住了“两学一做”的关键所在。要认真落实“基础在学、关键在做”的核心要求，坚持知行合一、学做结合，使“关键少数”成为看得见、可复制、易学习的信号塔和标杆尺，让“关键少数”发挥关键作用。

　　让“关键少数”成为坚定信念的标杆

　　坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。习近平总书记形象地把理想信念比喻成共产党人精神上的“钙”，强调“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。理想信念是思想和行动的总开关、总闸门，从根本上决定着领导干部的作风状况和行为方式。

　　坚定“关键少数”的理想信念，就是要在领导干部头脑里搞建设，让他们抓好“学”这个基础，持续强化理论学习和信念教育。要注重学习内容的针对性，在学习党章党规的基础上，强化中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记治国理政思想的学习，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要突出教育方式的创新性，坚持以“三会一课”为基本制度，做到情理结合、寓理于情，解决好教育的吸引力、感染力问题，真正用科学理论武装“关键少数”的头脑。要紧抓教育成果的长效性，建立学习教育监督机制和激励机制，将学习能力作为干部选拔任用的考核内容，促使“关键少数”牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆共产党人的政治本色。

　　让“关键少数”成为服务群众的表率

　　全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。共产党的一切努力都是为工人阶级和劳动人民谋利益求幸福，除了人民群众的利益，共产党没有任何私利。毛泽东说：“人民要解放，就把权力委托给能够代表他们的、能够忠实地为他们办事的人，这就是我们共产党人。”由此不难看出，共产党与人民群众的关系，就是公仆与主人的关系，就是服务与被服务的关系。领导干部职务越高，权力越大，服务的对象就越多，服务的任务就越重。

　　要推动领导干部抓住“做”这个关键，以实际行动造福人民。要增强服务群众的意识，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”这一根本问题，强化领导干部的宗旨意识教育，使他们树立群众观念，自觉把人民群众放在心中最高位置。要提升服务群众的能力，坚持问题导向，聚焦发展这个第一要务，切实提升领导干部驾驭全局能力、组织协调能力、科学发展能力以及采取有效措施帮助困难群众改善生活、解决实际困难的能力和水平。要推动服务群众的责任，建立落实责任制度，形成服务群众的工作机制，推动领导干部在实际工作中把为民利民的好事办实、实事办好，带动党员干部真抓实干，形成“只为落实想办法、不为困难找借口”的良好氛围。