“警示教育”是党员干部铸廉铸勤的药方，也是党员干部执政为民的指南。当今，有不少党员干部因“腐败、作风不正派”等问题触犯了法律，受到党纪处分、法律制裁。这样的案例时有发生，党员干部应该结合“三严三实”专题教育和以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“警示教育”，用警示教育的一些典型案例，开出廉政、勤政的药方。对此，笔者认为，党员干部应该做到“四要”，确保“警示教育”形成常态，为党员干部廉洁自律执政为民夯实基层，打牢服务战斗堡垒。

　　要自强不息，常立进取之志。当前，在正风肃纪新常态下，部分党员干部滋生了做“太平官”的思想。如“抱着只要不出事、宁愿不做事的心态，不收礼不吃请，但该做的事也不做；以公车改革为由，该出差的不出，该下乡的不下；认为离开宴请吃喝，就不知道该怎么工作”等等，这些“太平官”思想是与“为民、务实、清廉”要求背道而驰，是“四风”问题的另一“变种”。从某种意义上讲，“为官不为”也是一种腐败，是不愿担当、不敢担当、失职渎职的表现，危害极大，群众反映强烈。面对“太平官”思想，面对腐败现象，党员干部要自强不息，常立进取之志，把“警示教育”形成常态，把典型案例时时刻刻牢记于心，不断加强学习，提升为民服务水平。

　　要自重自省，常怀慎独之心。俗话说“千里之堤，毁于蚁穴”。分析警示教育中的一些案例，发现这些违纪违法人员的犯罪轨迹，大多是因为独处不独善，微利不设防，一步一步走向腐败。为此，警示教育必须伴随党员干部常在路上，党员干部千万不能心存侥幸、掉以轻心，要保持清醒头脑，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，慎交友、交好友，哪些人该交，哪些人不该交，心里要有杆秤。对那些趋炎附势、投机钻营的人，对那些想打着旗号办事、谋取私利的“朋友”，一定要提高警惕，拒之门外，坚决守好党员干部执政为民的先锋模范作用。

　　要加强学习，常修从政之德。党员干部加强学习，不仅可以增长学识、增长才干，提升工作能力和工作水平，更重要的是通过学习，促进坚定理想信念，提高道德修养，从而以德从政。思想境界高了，道德修养加强了，对个人的名誉、地位、利益等问题就会想得透、看得开，而不会去斤斤计较个人的得失，更不会去利用手中的权力与民争利、谋取私利。警示教育就是党员干部学习的最好教科书，党员干部要常“照镜子”、“正衣冠”，用警示教育指引前行。

　　要警钟长鸣，常思贪欲之害。警示教育就是要让党员干部知道警钟长鸣，常思贪欲之害。党员干部的成长确实很不容易，有党和人民的培养，有个人付出的努力，有家庭给予的支持。在当前错综复杂的形势下，党员干部必须警钟长鸣，保持清醒头脑，认真算好“三笔账”。一是算好政治账。要珍惜人民给予的权力，珍惜自己的政治生命，恪守做人为官的基本准则，廉洁勤政，努力工作，以回报组织和社会，而不能因为偏离政治方向，导致一失足成千古恨。二是算好经济账。作为党员干部，我们都有稳定的收入，享受医疗、养老等方面的优厚待遇。仔细算来，应该十分知足。在这种情况下，如果经受不住诱惑而铤而走险，成为阶下囚，你失去的就不仅仅是政治生命，还有无法挽回的经济损失。三是算好家庭账。党员干部一旦违法犯罪，不仅毁掉了个人的前途和自由，还会影响到家庭美满和幸福。人活一张脸，树活一张皮，触犯党纪国法，既丧失自己的人格，也丢尽家人亲友的脸面，一人腐败，全家受累，得不偿失。