管理法则中有不少精髓有利于创新学员管理。党校学员管理必须根据党校学员对象实际，创新管理方法。而党校学员能力的提升不仅在课堂上，学员在校学习期间的业余生活占据了学员大部分时间，也是学员能力能否提升、作风是否得到转变的关键。因此，运用管理法则，针对学员实际，抓好学员管理工作是非常有必要的。

　　热炉法则：规则面前一律平等

　　热炉法则也称为“热炉效应”，热炉火红，警告每个人即使不用手摸也知道炉子可灼伤人；若敢尝试，肯定会被灼伤；且只要尝试了，立刻就会被灼伤，具有即时性和公平性特点。

　　制度上墙。在学员管理过程中，要高度重视制度建设，为学员管理工作形成长效化保障。要完善学员管理相关的制度，梳理好《中央八条规定》《中组部印发<关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定>》等上级的文件规定，让学员管理有据。制定完善《主体班学员考勤制度》《主体班学员课堂纪律》《关于组织主体班学员外出活动安全和管理的若干规定》《关于组织主体班学员外出活动安全和管理的若干规定》《主体班优秀学员干部、优秀学员评选条件和办法》等规章制度，让学员的学习生活得到较好的规范。

　　加强制度教育。制度上墙不如学员上心，制度上墙加上学员上心，许多制度才能在管理中落地生根。每学期开学之际要安排学习《学员手册》，使学员不断深入领会学员管理精神。组织员要定期召开专题研讨，分享在管理制度贯彻落实过程的经验。要将制度教育贯穿在学员学习的全过程，入学前，要将培训通知浓缩后通过手机发给学员；入学后，入学教育时要强调学习纪律和学风建设的重要性；对于学员自身平时行为，要引导其多对照、多检讨；定期组织关于学习纪律和学风建设的研讨交流，促进学员之间相互监督；要设专门的监督机构，经常性地检查班风、学风及学员遵守纪律情况。要充分发挥班委会、组长的作用，使其发挥“鲶鱼效应”，让学员队伍活起来，使整个团队能够遵章守纪。

　　落实各项制度。制度的贯彻落实是提高学员培训和教育质量的重要环节，要避免出现“蝴蝶效应”，注重细节，避免1%的错误导致100%的失败，积极推进相关制度的落地执行。督促学员管理处和教务处等部门各司其职、尽职尽责。同时要对组织员和学员两个主体在落实制度方面做出规范，要完善《组织员工作条例》《跟班听课制度》等约束组织员的管理行为；要规范班委会职责、值班班长职责、学员职责，让大家在日常生活的潜移默化中遵守制度。