内容摘要:党的群众教育实践活动开展以来,为统一全体教职工对活动的认识,加深对活动的理解,桐梓党校以“五个一”为抓手,保障活动的学习环节进行得有声有色,进一步促进我校群教活动第一阶段的顺利进行。
关键词:党校;学习环节;保障;教职工;课件
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党的群众教育实践活动开展以来,为统一全体教职工对活动的认识,加深对活动的理解,桐梓党校以“五个一”为抓手,保障活动的学习环节进行得有声有色,进一步促进我校群教活动第一阶段的顺利进行。
一是观看一次纪录片。集中全体教职工在多媒体教室观看《苏联亡党亡国20年祭》。部署《杨善洲》、《焦裕禄》等纪录片要求全体教职工自行通过电视、电脑等进行观看,并撰写观后感。
二是举行一次专题辅导。按照上级部门要求,把活动必须学习的内容和本校业务资料进行列表,由全体教师协商选择了“十八大”这个学习内容,由常务副校长陈再勇进行专题辅导。
三是开展一次课题调研。印发《中共桐梓县委党校2014年课题指南》(桐党校发[2014]4号),列举了16个对县域经济社会发展的重大理论和现实问题调研指导课题,集合全体教师开展一次课题立项阶段调研。
四是召开一次学习讨论会。根据学习内容,进行全体教职工的学习讨论。重点是“四风”方面存在的突出问题和如何改进工作作风,要求全体教职工都要发言,领导班子成员带头发言。
五是进行一次课件制作竞赛。结合我校教育教学实际,针对薄弱环节,以群教活动为主题,进行一次课件制作竞赛,对于课件制作竞赛排名欠佳的教师,要求限期整改,并对整改内容进行公示。







