中新重庆网5月23日电（通讯员 汪登平）重庆市委、市政府将全市划分为五大功能区，并作出了相应战略部署。酉阳作为渝东南生态保护发展核心功能区，其定位为武陵山区重要生态屏障和全国重要生物多样性保护区、武陵山区绿色经济发展高地、生态民俗旅游带和扶贫开发示范区，发展任务更为艰巨。

　　“以生态为魂，在发展中保护，在保护中发展。”短短几年，酉阳县已成功探索了发展经验。该县县委党校及时加以总结，不断创新教学机制，建成了“一心五线”现场教学基地，推出了全新的生态经济现场教学模式。

　　有极强的现场感 好学易懂

　　据该县县委组织部副部长、县委党校常务副校长吴清介绍，生态经济现场教学就是把握目前国家，特别是重庆武陵山区经济社会特点，结合酉阳实际所推出的一种全新的教学模式。

　　“必须与时俱进，紧扣生态保护与发展的主题，围绕生态建设经济化、经济发展生态化为主要内容，开展教学活动。”吴清介绍，党校学员整体素质很高，如果闭门听讲座，枯燥乏味，是难以收到多大教学效果的。他认为，以“选择课题——现场考察——交流讨论——提问释疑——总结体会——亲身实践”等方式能达到事半功倍的效果，同时也符合教学规律。

　　据该校教科室主任杨彦介绍，目前县委党校已建成了市级“一心五线”现场教学基地。即：以“桃花源生态旅游”为中心，包含毛坝乡、木叶乡高山生态扶贫搬迁与特色效益农业；黑水镇大泉村农民新村建设；腴地乡生态经济林；中国最美山寨酉水河镇河湾村展示的土家文化；龚滩古镇民俗文化这“五线”。他说，通过解剖“麻雀”、实证分析，让学员真切地感受到酉阳县在生态建设中的生动实践和新鲜经验，启迪学员进一步探索与研究生态建设的路径和模式，为推进生态建设发展提供对策研究。

　　“这种教学形式很好，更具有现场感。”湖南湘西自治州党校学员、该州编办副主任向琼在酉阳县委党校培训后深有感触。她说，百闻不如一见，以前自己主要是通过报刊、电视、网络媒体等方式了解酉阳发展模式，感受不够深刻；现在通过现场感受、交流，心中的疑惑就消散了，这确实好学易懂，有事半功倍的效果。

　　内容选择菜单式 灵活多变

　　“我们根据学员不同情况安排教学内容。”据吴清介绍，其他省市或区县来酉阳，根据时间长短采用菜单式教学，“一心五线”六个现场教学点由学员选择，自己差什么补什么，存在什么问题讲什么，可以对症下药，方法上也灵活多变。

　　“我们有很多方案，可供学员选择。”杨彦举例说，“例如在酉阳进行一天现场教学，可以上午8：00——11：30在酉阳桃花源生态旅游教学基地；下午14：30——17：3木叶、毛坝和黑水酉阳县高山生态扶贫搬迁与特色效益农业教学基地。”

　　他说，在酉阳进行两天现场教学至少可以有三种方案。三天现场教学时间更加充裕，可以将酉阳县生态旅游教学基地、酉阳县高山生态扶贫搬迁与特色效益农业教学基地作为一天；第二天上到酉阳县黑水镇大泉村农民新村建设教学基地和酉阳县龚滩古镇民俗文化教学基地；第三天到酉阳县腴地乡生态经济林教学基地和中国最美山寨酉水河镇河湾村土家文化基地。

　　他说，如果学员有意选择工业、城镇建设，还可以增加城市规划展览馆及几个园区，同时将快速通道纳入教学点。

　　现场教学基地化 一箭多雕

　　“现场教学基地化是干部教育培训形式的延伸和拓展，它服务于党校教育规律和干部成长规律的总要求。”吴清说，现场教学基地化，体现立意的“三新”、主题的“三主”和效果上的“五深”。

　　通过精选打造了“桃花源·生态旅游现场教学基地”等代表酉阳科学发展的品牌教学基地从事生态经济教学，能够一箭多雕，能探索生态经济化和经济生态化“两个规律”的新途径；展示以生态为魂、绿色发展的酉阳经济社会发展的核心内涵的新亮点；唱响“世上有两个桃花源，一个在你心中，一个在酉阳”的酉阳强势崛起的新名片。

　　他还说，要坚持“党校姓党”，弘扬创新理论为主旋律；坚持围绕酉阳经济、政治、文化、社会和生态五位一体建设的总体布局，助推区域发展为主任务；坚持以培养政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍高素质人才为主渠道，提高干部学习和钻研马克思主义理论的素质和能力、研究现代化建设和改革开放重大现实问题的战略思维能力、分析和解决实际问题的能力、创造性贯彻落实党的路线方针政策的能力作为基地化现场教学的落脚点，不偏不移、一以贯之，与时俱进。

　　杨彦强调，坚持教学效果高标准追求，在“备、看、听、说、评”五个字深度上下功夫，做到备好主题和现场，透过现象看本质，从感性到理性，交流发言能碰出思想火花，点评上使学员在现场所见的鲜活实践与理论进行对接，使实践抽象化、理论具体化，就能够收到很好的教学效果。

　　据了解，到目前为止，该校已经培训来自渝北、北碚、湖南湘西及县内学员8期，培训总量已达到了400余人。学员们纷纷反映，学有所成，来酉党校领导和教师都认为，酉阳党校这种生态经济现场教学模式值得普遍推广和借鉴。