9月9日下午，校(院)领导和全体教师在11号楼201教室欢聚一堂，庆祝第31个教师节，并召开了以“如何在一校两院的干部教育培训中贯彻落实‘三严三实’的要求”为主题的座谈会。座谈会由副校长王和平教授主持。

　　会上，六位教师代表结合自己的教学科研工作谈了许多有益的体会和思考。公共管理教研部主任江彩云老师从毛泽东与黄炎培的《窑洞对》谈起，认为“三严三实”是专治惰性行政的特效药，明确了新的历史条件下领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。要把“三严三实”的要求纳入主体班次的教学内容;严格学员管理，端正学风;党校教师更要坚持党校姓党的原则，以“严”、“实”二字要求自己。哲学教研部副主任李斌老师认为，“三严三实”的出发点是修身，落脚点是做人要实;开展“三严三实”专题教育的目的是要建设“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的干部队伍;作为党校教师，下一步要更加深入地学习，反思对照，做到心有所畏、言有所敬、行有所止。文史教研部副主任黄安辉老师认为要以严的精神、实的作风做好校两院的干部教育培训工作，就要严肃教学科研纪律、严抓教学管理和学员管理、教师要进一步夯实理论基础、扎实开展调查研究。经济学教研部副主任毕普云老师则认为“三严三实”不仅是政治规矩，更是道德边界;不仅是中央规定，更是当头棒喝;不仅是正面清单，更是负面清单;不仅是政治语言，更是文化回归。它是党中央着眼于当前的“不严不实”问题，用正面规劝的语言，用传统文化的手法，给全党全社会尤其是领导干部划定的道德正面清单。党史党建教研部杨柳老师认为“三严三实”的要求具体到每位党校教师的身上就是严谨的治学态度和脚踏实地的治学方法，它要求党校教师熟读经典、跟踪前沿、关注基层。政治学教研部宋可玉老师则结合自己的教学科研工作对照“三严三实”的要求，查找了自己的优点和缺点，并提出下一步努力的方向。