内容摘要:11月4日 ,国家行政学院“讲好中国故事”主题沙龙迎来了新一批外方嘉宾。外方嘉宾表示,本次沙龙活动为他们了解中国打开了一扇窗,他们将继续关注中国的发展,学习中国的经验,共促国家间的交流合作走上新的台阶。
关键词:沙龙;讲好中国故事;干部;国家行政学院;决策力
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沙龙活动现场
人民网北京11月11日电 11月4日,国家行政学院“讲好中国故事”主题沙龙迎来了新一批外方嘉宾。他们分别来自尼泊尔、墨西哥和东盟国家的各政府部门,与中国专家学者齐聚北京,共话世界环境下的中国经验。本次沙龙的主题是“干部能力的核心构成与培养机制”,分为主题发言和问答交流两大环节。国家行政学院国际部主任董青主持了本次沙龙。
何谓卓越:决策力、执行力、创新力缺一不可
国家行政学院教授李拓首先进行了题为“卓越领导者的核心能力”的主题发言。李拓教授开宗明义,介绍了卓越领导者的三大核心能力:决策力、执行力、创新力。决策力指的是一位卓越领导者要具有全局性的、长远的战略思维,能做出具有战略性的决策;执行是暴露现实并根据现实采取行动的系统化方式,领导人的执行力是其领导能力的核心;创新力的具体内涵可以概括为三方面:新视角、新方案、新创造。
李拓特别强调领导者应当具有战略思维:“战略思维是运用时间和空间的一门艺术。”他提出,战略思维是对实践的全局性、系统性、前瞻性、创造性地思考和规划问题的思维活动过程。
李拓的讲解例证丰富,论理翔实,常常引用古今中外的生动例子,娓娓道来,他的发言获得了与会嘉宾的阵阵掌声。
何致卓越:“德、能、勤、绩、廉”多维培养与选拔
国家行政学院教授刘旭涛的主题发言内容是“通过长期系统培养和选拔提升领导干部能力”。
“中国的领导干部管理体制与西方国家不同,不分政务官和事务官,这是我国干部体制的中国特色。”据刘旭涛教授介绍,西方国家的政府工作人员分为政治类和业务类,两类人员的职业发展方向不同,能力要求也不同。我国则是统一的体制,干部需要兼有西方两类政府人员的能力,经过跨行业、跨地域的交流,获得政治上、管理上的多方面经验,既有理论政策高度,又有丰富实践经验。







