在“国家行政学院学习习近平总书记、李克强总理在全国科技创新大会上重要讲话座谈会”上的讲话

　　（2016年6月21日）

　　马建堂

　　5月30日，中央召开全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会。习近平总书记发表了重要讲话，从战略和全局高度，充分肯定了我国广大科技工作者所做出的历史性贡献，深刻阐述了加快实施创新驱动发展战略的重大意义，明确提出了建设世界科技强国的总体要求、主要目标和重点任务。李克强总理就贯彻大会精神做了重要部署，要求我们充分发挥科技创新在全民创新中的引领作用，以体制机制改革激发科技创新活力。中央领导的重要讲话，吹响了建设世界科技强国的号角。

　　今后一个时期学习习总书记5月17日和5月30日的重要讲话，在此基础上创新进取，搞好我院的教学、科研与咨询工作非常重要，下面我说三点体会。

　　一、我院广大教师和科研人员，要牢牢树立服务中心、满足需要的意识，积极投身和服务于经济社会发展主战场。

　　习总书记指出，要加强科技供给，服务经济社会发展主战场。总书记的要求，不仅适应于自然科学界，也适应于社会科学界；不仅适应于高校科研机构，也适应于以干部培训为主要任务的干部教育培训学院。

　　当前和今后一段时间，我们党的主要任务就是实现两个“百年目标”，即到2020年，中国共产党成立100年时全面建成小康社会；到2049年，新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。我们在实现两个百年目标的过程中，面临着复杂、严峻的国际环境和艰巨、繁重的国内任务。在这样的环境中，在这样的背景下，我们每一位哲学社会科学工作者，每一位教师和科研人员，都应该牢牢树立“服务中心、满足需求”的国家意识和社会情怀，围绕党中央、国务院的发展大局，围绕改革中面临的矛盾、问题，深入研究、认真思考、提出观点，构建自己的学术模式。这是时代赋予每一个当代中国有责任心的哲学社会科学工作者的历史使命。学院作为主要培养高中级公务员的干部教育培训机构和国家重点打造的高端智库，更是承担着义不容辞的历史责任。

　　学院所有的活动，包括教学科研咨询，都要紧紧围绕和服务中央的大局和国务院的中心工作。我认为，围绕中心、服务大局，就是要从党和国家的需求出发。当然，需求导向并不否定、不拒绝每一位科研工作者从自己的专业出发，从自己的兴趣出发，把自己的兴趣和国家的需求结合在一起，我称之为“供给导向”。如果能够把个人的专业、个人的所长、个人的兴趣和国家的需求结合在一起更好，一时结合不起来也没有关系，也不能强求，这是科研规律。这也就是总书记在5月30日的重要讲话中强调的，在技术研究领域，包括一些应用科技领域，要尊重科学研究灵感的瞬间性、方式的随意性、路径的不确定性，允许科学家自由畅想、大胆假设、认真求证。要把满足国家的需要和科研工作者的个人兴趣结合好，在鼓励、支持、倡导科研工作者围绕中心、服务大局的同时，处理好国家的需要和科研工作者的个人兴趣这两者的关系。我们作为学院领导，作为科研管理工作者，应该引导科研工作者把个人的专长、个人的兴趣、科研的重点和国家的需要结合在一起，把供给和需求结合在一起，把供给的质量和需求的质量，供给的结构和需求的结构结合好。同时，在项目科研经费的管理分配上也要处理好满足国家的需求和个人兴趣的关系。科研经费、科研立项的主体，要立足于国家的需求，同时也要有适当的资金支持基于个人专长的优秀科研成果。