中国社会科学网讯（记者郝日虹）8月16日至23日，由教育部全国高校网络培训中心和江西省教育厅联合主办、赣南师范学院承办的“2014年名师（井冈学者）引领民俗学学科骨干教师高级研修班”在赣州开班。据了解，本次研修班邀请了民俗学、社会学、民族学、人类学等多个领域的国内外主讲学者，就民俗学的前沿发展趋势及最新研究成果向学员进行讲解和介绍。来自天津大学、内蒙古大学、四川大学、山西大学、南昌大学等多所省内外高校的86名学员，将通过专题讲座、高层论坛与实地田野作业相结合的方式进行学习。

黄永林教授发言（温小兴供图）

　　华中师范大学副校长黄永林以“民间文学田野作业的规则与技巧”为主题，就田野作业的必要与意义、田野作业的基础与条件、田野调查的形式与内容、田野访谈的规则与技巧、田野记录的手段与内容等多个方面进行阐述。

　　“民间文学的文本是一种特殊的民俗志，它要求忠实记录讲述或演唱的全部活动，记录时应忠实于作品内容和艺术形式的各个方面。采录者要尽可能地利用一切条件，抓住一切机遇，在符合要求的前提下，忠实记录这些讲唱民间文学的全部活动。再者，鉴于民间文学讲唱的语言具有口头化和地方性的特点，准确记录讲述语言中的方言土语很重要。口头讲唱中所使用的很多方言土语在一般书面读物中很少使用，采录者要根据方言土语的读音，结合上下文，准确了解它的词意，选定方言用字，必要时加以注释。”黄永林表示：“此外，口头语言表现感情的内容，除了实词之外，还借助于虚词、感叹词、象声词，以及利用语调的变化等。口语中这些声音因素，在民间文学的记录中常常被忽略，这样的记录就使民间故事和歌谣的语言缺乏声色，使用书面语言重述民间文学作品的文本往往在语言上脱离了生动的口语，失去民间文学作为语言艺术最珍贵的东西。”