在中国共产党人的思想理论宝库中,党性教育具有独特而重要的地位,习近平总书记形象地称之为中国共产党人的“心学”。共产党人“心学”概念的提出和“不忘初心”的党性教育论的发展,体现了马克思主义基本原理与中国传统哲学的深度融合,为解决新时代人类共同的精神问题和价值问题提供了新思路,具有重要的理论和实践意义。

　　追根溯源,马克思主义理论本身就带有人本主义的特质,具有一定的心学意蕴。170年来,马克思主义深刻影响着人类历史进程,根本原因之一是它悲天悯人和宏愿广泽以及对世道人心的革命性改造。

　　在新时代,发掘传统文化的心学资源,构建好党性教育理论,是马克思主义中国化的必然选择。中国传统文化的核心是心性哲学,主张人生要致力于修养完善人格,在“天人合一”“内圣外王”的境界中善其身、济天下,推动实现世界大同。党的十八大以来,我们党高度重视党性教育的核心作用,强调党性教育直接关系党的事业发展全局,提出了一系列具有中国传统文化特色的党性教育新思想新论述,主要包括:强调一切活动必须践行党性原则,做到“心中有党”,把党性要求内化于心、外化于行的实践本体论;坚持主客观统一、实践与认识统一,做到“不忘初心”并保持党性纯洁意识,在实践中不断深化党性认识的辩证认识论;坚持诚意正心、克己察省和知行合一,做到“心中有戒”,践行“三严三实”要求和慎独、慎微、慎初的党性修养方法论;坚持天下为公、勤勇精进,做到“心中有民、心中有责”,强调以人民为中心、全心全意为人民服务为取向的价值论。这些论述极大地丰富了马克思主义理论特别是其哲学人生论构成了中国共产党人以“不忘初心”为核心内容的“心学”理论体系。

　　共产党人要构建好发展好自己的“心学”,总结我们党长盛不衰的独特“心法”,教育引导党员明(初)心见(党)性,致共产党人的良知,始终保持先锋的姿态和纯洁的党性,投身中国特色社会主义伟大事业,为人民幸福、民族复兴和人类自由解放事业不懈奋斗。