时隔7年，公办普通高校学费标准的新一轮“涨价冲动”再次到来。相比上一年，宁夏是全国学费上涨幅度最高的，其文史、理科等各类专业的涨幅均超过50%。(8月18日《中国青年报》)

　　涨价的原因，无非是“培养成本”上升。但是，这些成本当中有多少属于学生培养成本？有哪些成本不该由学生埋单？学生培养成本是如何计算的？在这些问题尚未清晰公布的情况下急急忙忙涨价，缺乏说服力。况且，在许多高校，“培养成本”是个“筐”，什么也往里装。扩建行政大楼、建豪华校门的开支，甚至铺张浪费的开支，也算进“培养成本”里去。

　　一所拥有合理结构的大学，其经费来源应该包括政府投入、学费收入、社会募捐和经营收入，但我国的大学要么依赖政府投入，要么依靠学费支撑，收入渠道太过单一。在国外，大学经费或通过校友输送，或通过科研输出，相比之下，国内大学应该“脸红”。

　　大学学费，不能说涨就涨，除了听听民意，还应该公布一张培养成本的透明账单，凡是不属于培养成本的开支，不能让学生家长埋单。同时大学也应该反思自己经营大学的不足，反思自己为什么总是向学生家长伸手。曲征