内容摘要:伴随着独生一代的成长,责任感”一词被频频提及。同时要善读书,善于与人交流,举一反三,从而成为一个敏锐的人,会思考的人,有担当和责任感的人。
关键词:责任感;青少年;反思;成人世界;父母
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无论从数据还是现象来看,青少年责任感的现状都不尽如人意。追溯其原因,成人急功近利心理的影响和教育手段的缺失,都是很重要的因素——
青少年责任感缺失背后的反思
伴随着独生一代的成长,“责任感”一词被频频提及。然而有意思的是,当代青少年责任感是高是低,情形是好是坏,人们的态度似乎截然相反。
在近日由人民政协报主办的“少年担当则中国强——中国梦与青少年责任感培养”座谈会上,就呈现这样一幕——
有专家这样陈述:“现在有的青年人因为压力大跳楼,有的因为失恋轻生,有的因为没有钱去抢劫。如果他们有一丝一毫对父母、对社会的责任感,我想他们不会滑向这样的深渊。”相反,部分专家则以汶川地震后和北京奥运会上80后、90后青年的表现为例,表达对青少年责任感的信心。
其实,如此分歧恰恰契合了当下中国青少年责任感状况的现实,无论从数据还是现象来看,都是一个喜忧参半的局面。在给予肯定的同时,思索青少年责任感缺失在何处,是非常有意义的。
需要反思的成人世界
在北京大学常务副校长柯杨看来,青少年责任感缺失,首先应该反思成人世界。“我们成年人其实是存在问题的。成年人对青少年负有的责任,一方面是直接的教育责任,另一个方面是全社会每一个人的示范作用。那么,我们成人世界给青少年示范的是什么呢?事实上,我们在这方面根本没有很好的共识,社会也没有形成有效的引导。”
首先是成人世界如何看待教育。“我们的老百姓长久以来根深蒂固的观念就是教育要改变身份,而当前,这种趋势越来越被演绎到了极端,就是‘升官发财’。”柯杨说,一个社会对教育急功近利的目的“单纯”到这一地步,“相应的结局就是应试教育和高考不可能有根本的改革,青少年也就得不到心平气和、润物无声的教育。所以,青少年可以有一脑子的知识却不知道如何做人,如何做个好人,甚至对于生活的理解都达不到他应该达到的层面。”







