清华大学外文系讲师方艳华因未达到职称评定要求，校方不再续聘。消息传出，引发该教师部分学生集体请愿，让这一看似平常的高校教师转岗事件进入大众视野。

　　目前，方艳华已与校方达成一致，转岗为职员，但由此引发的讨论仍在继续……

　　学生 “请愿” 挽留老师

　　今年4月，在三年一次的述职工作后，清华大学外文系讲师方艳华因未达到职称评定要求，根据合同中注明的“非升即走”原则，校人事处判定方艳华不符合续签要求。

　　消息在清华大学外文系学生中掀起轩然大波，大家纷纷为挽留方老师请愿，校方5天之内收到来自世界各地毕业生总计4万余字的50多封请愿书，希望将这位“因全身心投入课堂教学导致科研成果不足”的老师留在教学岗位，打响一场没有硝烟的“教师保卫战”。

　　一位方艳华曾经教过的学生介绍，方艳华毕业于清华外文系，是很好的老师。虽然只教大一英文写作，但方老师课堂之外的工作量非常大。一位学生回忆，自己大一时上方老师的课，每周都要交一篇作文，从初稿到终稿，大约4周完成一份写作功课。“我们一个年级两个英语班一共有50多个学生，她每一篇都细心批改并给予很多意见，看完一篇差不多要花1个多小时。”她说，“现在回想起来，大一的写作课算是大学里收获最大的几门课之一了。”

　　据清华大学校内媒体《清新时报》报道，自2007年方艳华开设本科一年级专业写作课以来，平均每份作业30分钟、每周25小时的批改量从未变过。专业写作训练不同于研究类课题，一线教学占用了方艳华绝大部分时间。

　　“我不可能有很多精力去做研究，但我是在培养中国最优秀大学生的沟通方式、思维能力，对他们以后走入社会、让他们成为更优秀的人其实更有价值。”方老师这样对《清新时报》说。

　　记者辗转联系上采访过方老师的那位学生。该生表示，目前校方已不接受媒体采访。记者也向方艳华老师邮箱发出采访邮件，但截至记者发稿，没有收到回复。