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“非升即走”争议折射高校人才评价机制尚不完善
2014年08月12日 11:17 来源:人民日报  作者:赵婀娜 字号

内容摘要:香港大学首席副校长钱大康教授也表示,终身任聘制能保障教授自由地进行学术探索。

关键词:高校;争议;评价机制;人才;老师

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  源

  9年未评职称“非升即走”

  两位老师未被续聘引争议

  近日,一件事和一个词,引发了公众尤其是教育领域的热烈讨论。

  事件缘起于清华大学外文系两位教师未被学校续聘,因为学校与教师签订的合同中规定“就职9年未评职称的老师必须离职”,今年已到了两位老师“非升即走”的最后期限。为此,一些学生联名上书,为两位老师鸣不平。而该事件,也让“非升即走”这个高校人事制度的专有名词成为热词。

  其实,“非升即走”并非新概念。早在约20年前,清华大学便规定,讲师在3个合同期(9年)内若没有升聘到副教授,就要离开当前岗位。这就是所谓的“非升即走”(离开学校)或“非升即转”(转为非教师岗位)。而在这近20年间,包括清华大学在内的多所高校也一直在执行着该政策或与之类似的人事制度。

  为什么实施多年的“非升即走”突然引发如此热烈的讨论甚至争议,这其中又折射出已经进行了约20年的高校人事制度改革遇到了怎样的难题与瓶颈,改革的突破口到底在哪里?

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