目前，农村教师还不是令人羡慕的职业。尽管如此，仍然有647.9万人在镇区以下学校当教师，占义务教育阶段教师总数的74.57%。

　　究竟什么院校的毕业生有可能真正到农村学校任教？国家究竟应该采取什么样的师范教育政策才能有助于农村教育事业的发展和教师队伍整体素质的改善？

　　985、211高校毕业生去农村任教比例最低

　　农村教师第一学历毕业院校主要为中师和师专。在教师群体中，毕业院校所占比例排在前三位的分别是中等师范学校、大专院校和省属普通本科高校，三者合计占到86.05%。而985和211高校毕业生只占调研样本的2.46%，即使省属重点本科高校毕业生也只占5.50%。

　　如果分城乡来看，城市排在第一位的是大专院校，第二位和第三位分别是中师和省属普通本科高校。而在县城、乡镇和村屯，毕业院校前三位的排序是一样的，即中师、大专院校和省属普通本科高校。

　　非专业化的、低水平院校的毕业生在村屯学校居多，而专业化的、高水平院校的毕业生则城镇居多。

　　如果分中小学看，初中有以下特点：第一，无论城市还是农村，排在第一位的都是大专院校。第二，农村初中教师有四分之一以上毕业于中师。第三，初中教师本科院校毕业比例城市高于农村。实际上，城市初中教师毕业于省属普通本科高校的比例相差不多，都占1/5以上，差别只在985高校、211高校和省部重点高校毕业生上。

　　在小学阶段也有鲜明特点：第一，城市和县城小学教师毕业于中师比例最高，超过半数以上。第二，村小和教学点教师毕业于大专院校的比例最高，超过1/5。第三，中心校和村小教师毕业于本科院校比例最高，接近1/4。可见国家在教师配置上向农村倾斜的政策取得了明显的效果。但是，我们同样看到，教学点作为农村教育的末端依然被忽视，毕业于本科院校的教师只有11.76%。