近年来，作为广东高水平大学建设的践行者之一，深圳大学依托广东自由贸易区带来的创新发展的机遇和粤港澳大湾区的地域优势，努力构建“与特区地位相匹配”的高水平大学。学校正成为创新驱动的发动机和先进文化的策源地，推动深圳乃至广东的经济转型升级和创新驱动发展，同时在中国高等教育改革发展领域走出了自己的独特道路。

　　在众多衡量高校发展速度和发展质量的指标上，学校都“高歌猛进”，是目前国内体制环境下发展最快的地方高校之一，被誉为“深大现象”“深大模式”“深大速度”。所谓“深大模式”，就是2012年以来，在“双一流”建设背景下，深圳大学围绕为什么建设高水平大学、建设什么样的高水平大学、怎么样建设高水平大学三个基本问题进行探索的路径和成效。

　　立足地方谋发展的“历史使命”

　　首先，服务地方经济社会发展的自觉。深圳大学伴随经济特区一同成长，建校之初便以服务地方经济社会发展作为自己的使命。30多年来，培养了10万不同层次的创新创业人才，服务地方经济社会发展，有力支撑深圳特区建设。学校在国家和地方经济社会发展新阶段，适时提出建设高水平大学战略，既是对国家及区域发展战略升级所带来的发展机遇的自觉把握，更是服务于地方经济社会发展的使命自觉。

　　其次，深圳城市转型升级的迫切要求。与北京、上海、武汉等城市相比，深圳的高等教育发展容量不足，明显滞后，这是深圳迈向国际化创新型城市进程中需要突破的瓶颈。

　　作为深圳地区唯一以城市名称命名、对城市具有象征意义的综合性大学，在深圳高水平大学体系中必然需要扮演排头兵的角色。将学校建设成为与深圳这座城市的地位和影响力相匹配的创新型、国际化、高水平大学，对促进深圳高等教育跨越式发展具有重要探索意义，更是深圳城市更新升级的重要支撑。

　　最后，深圳大学自身发展愿景的驱动。从深圳大学面临的发展机遇与挑战这个角度来讲，深圳大学必须全面把握深圳城市发展带来的新机遇、国家和省市高教发展战略带来的新机遇、高教领域改革创新带来的新机遇，力争早日将深圳大学建设成为高水平大学，从而更好地应对高校之间竞争带来的新挑战、高校固化格局带来的新挑战、深圳高校格局带来的新挑战。

　　建设与深圳相匹配的“特区大学”

　　深圳大学高水平大学建校虽同样追求学科建设，但与国内众多地方高校高水平大学建设路径不同，该校并不突出学科发展为主导的高水平大学建设逻辑，而是致力于在兼具学科发展质量的情况下，赋予特区大学、窗口大学和实验大学新的时代内涵，走出自己的高水平大学建设之路。学校的高水平大学建设目标是建成“高水平、有特色、现代化一流大学”，其内含五个基本特性：一是质量特性。深圳大学的高水平大学建设遵循质量型发展逻辑，始终将高水平的人才培养质量和学科发展质量作为高水平大学建设的核心追求。二是开放特性。深圳大学毗邻香港，在国际合作与交往方面具有得天独厚的地域优势，开放应是深圳大学高水平大学建设的应有之义。三是发展特性。深圳大学的高水平大学建设，虽有建设周期，但无建设止境。不追求一时的发展速度和社会的需求，摒弃那些急功近利、竞技攀比式的办学思维，而是尊重大学发展规律，注重内涵发展，追求长远发展布局。深圳大学当前着力建设的高水平大学，就是要形成完善的现代大学制度，先进的管理体制机制，信息化、智能化的教学、科研和办公设施，塑造高水平大学建设可持续发展的良好态势。四是品牌特性。深圳大学要建设有特色、有品牌辨识度的高水平大学，致力于打造地方高校在线教育（UOOC联盟）的领导品牌，打造视野开阔、素质优良、注重实践、创新创业的人才培养品牌，打造文理贯通、应用见长、瞄准前沿、服务社会的学科特色品牌。五是气质特性。深圳大学高水平大学建设坚持“自立、自律、自强”的校训，致力于打造与深圳经济特区现代化国际化的城市气质相匹配、与深大改革创新脚踏实地的历史传承相契合的文化氛围，形成特区大学、窗口大学、实验大学的独特办学精神与特质。