2014年，江苏高教连创佳绩。高等教育国家级教学成果奖中，江苏高校获奖79项，特等奖和一等奖总数全国第一。在教育部公布的全国高校科研优秀成果奖（科学技术）中，江苏高校获奖数为75项，获奖总数居全国第一。

　　这些令人称道的数字标志着江苏正从高等教育大省向高等教育强省阔步迈进。对于这样的转变，日前，江苏省教育厅厅长沈健告诉记者，江苏高教阔步转型源自遵循规律、注重质量；加大投入、深化改革；努力创新、务实工作。

　　管理理念在变：放手促新

　　“完善管理体制，推进教育治理体系和治理能力现代化”，这一理念在江苏省高等教育的管理改革中被兑现。为了扩大学校办学自主权，激发学校办学活力，江苏省教育厅取消、下放行政审批权15项和创建达标项目34项。江苏省用加快推进大学章程建设来撬动高校的民主管理和依法办学的进程。截至2014年底，江苏省教育厅已核准15所省属高校章程。

　　中国矿业大学是2010年进入国家教育体制改革试点的首批高校。2012年4月18日，《中国矿业大学学术委员会章程》正式颁发，规定在任校领导除分管校领导、院士和国家教学名师外，均不进入校学术委员会，其他党政处级干部进入比例不超过委员总数的20%，且不兼任相关职务。

　　常州大学探索尝试“去行政化”的“专家治学、教授治学”改革道路也已近3年。2013年以来，该校开始全面推行“专业负责人”制度，并写入《常州大学专业建设方案》中。此番选拔出10个校级重点专业负责人和43个一般专业负责人，做到了全校本科专业全覆盖。