■中国教育报记者 李伦娥 通讯员 罗咸辉

　　湖南工业大学坐落在湖南株洲，却在千里之外的广东办了一所二级学院——东莞包装学院。学院不在市区，而是办在远离市区的桥头镇的一家包装企业里。近日，记者专程来到这个学院采访，看到企业用房在研发大楼的一至四楼，学院在五至七楼——真正的零距离。

　　“桥头镇有国家环保包装名镇的美誉，而包装教育是我们学校的特色，镇校合作是彼此需要，更是学校的战略选择。”湖南工业大学党委书记唐未兵说，15年的坚守，2000多万元的投入，源于学校对包装教育这一特色的坚守。

　　15年的坚守，换来了学校实践育人带来的累累硕果，东莞包装学院也由最初的单一实践教学基地，发展成为一个集研发、教学、培训和实践于一体的综合性学院。

　　“包装”特色如何彰显

　　变迁得从1989年说起。这一年，湖南工业大学划归中国包装总公司，开办了我国包装类的第一个专业——包装工程，没想到大受欢迎，首届100多名毕业生被一抢而空。此后学校就一直瞄准这个方向，设计、材料、印刷、机械等，全部围绕“包装”两字展开，逐渐形成学科专业系列优势，成为全国唯一一所以包装教育为特色的多科性大学。目前学校拥有19个院系，60个本科专业，其中关于包装的专业就有11个，在校生达5706人。学校也因此在业界被誉为“中国包装人才的培养摇篮”和“中国包装科研基地”。

　　2000年，学校改由湖南省和中国包装总公司共建，以省管为主。不是总公司直管，包装教育特色如何继续保持并发扬？如何继续保持与包装企业的紧密联系？当时占在校生三分之一强的包装类学生，实习和就业怎么办？

　　包装是新兴的朝阳产业，我国又是包装大国，年产值过万亿，位于国民经济的第十四位。“我国包装教育起步晚，从业人员素质不高，包装专业本身又是一门应用性极强的专业。”校长谭益民说，“以上种种因素，加上包装强调学生的动手能力、实践创新能力，包装工艺更新换代快，学生实习、就业竞争日益加剧等一系列问题，促使学校顺理成章地迈出了在企业办学院这一步。”