内容摘要：美国学者表示,青少年在屏幕前的时间长短，会影响其日后的学术表现。
关键词：青少年;学术;屏幕时间;影响;研究人员
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屏幕时间影响青少年学术表现
中国社会科学报综合外媒报道 美国学者表示，青少年在屏幕前的时间长短，会影响其日后的学术表现。
近日，“对话”网发表学术文章称，人们通常认为，青少年在屏幕前待的时间过久，会影响其健康状况和学习成绩。最近一项研究表明，屏幕时间（screen time）还会影响青少年长期的学术表现。研究人员跟踪了845名平均年龄为14.5岁的青少年，在其16岁时调查了他们的普通中等教育证书的成绩（GCSE results）后发现，平时对电视、电脑游戏和互联网使用较多的学生，其学术表现较差。在屏幕前每天超过4个小时的学生，成绩会下降9个百分点。
研究人员认为，过久的屏幕时间对青少年日后更为长期的学术表现有着不良影响。研究人员呼吁家长重视青少年身心健康状况，让青少年尽量从屏幕娱乐回归学术表现。
（侯丽/编译）
