中国网7月4日讯 提到日本制服，不得不究起发展过程。日本学校的校服有独特的发展历程，在这个过程中也经历了多次变革。

　　近代初期

　　明治维新之后学校的制度本身处于没有完全整备的状况，对学问抱有志向的的人们通过上私塾和藩校（日本江户时代各藩为教育藩主子第而设立的学校）获得知识。因为生活方式还是遵循江户时代以前的样子，所以人们穿着和服及和服裤裙，头上盘着发髻。士族子弟可以带刀上学。在那个时间点并没有特别规定要穿制服，即使这样，每个私塾的门生都有自己的穿着得体的衣服，所以也可以自然地看出明显的不同。

　　明治初期的西式服装作为学校制服的例子有“工学寮”（之后的工部大学校）在开学的时候指定穿着深蓝色的立领服装。当时的特点是制服（不仅限于此几乎所有的日用品）都是政府分发的。1879年，在学习院（朝廷贵族子弟为对象的学校）为了消除在校生之间经济情况的差异，提高在校生作为学生的意识，以此为目的决定实行校服文化的制度。

　　明治--昭和初期

　　到了明治后期，为了在学校做体操时活动方便，西式的制服逐渐被固定下来。男生的制服的主流是出于当时国家主义的风潮和便于缝制的考虑，采用了立领型的上衣和军队式的制服组合而成的样式。大正时代民主风潮逐渐盛行，也可以找到西装式的制服。

　　女生的制服当时虽然没有确定的样式，但是和服外传和服裤裙的样式比较多，最后和西式服装的普及相融合，制定套装配短裙或者是水手服为校服的学校不断增加。

　　太平洋战争--昭和中期

　　随着的战争激化，物资不足的情况逐渐现，学校的制服也由全国统一控制。从1941年开始，文部省规定中学以上的在校生使用乙号国民服佩戴战斗帽，需要裹绑腿，新制服的制作也收到了限制。用于帽章和纽扣的金属也被作为交纳物资半强制出售给国家，用玻璃做的纽扣作为替代品。女学生的也被要求穿着统一设计的服装。

　　日本战败后撤销了以前的规定，因为物资的极度缺乏没有以前那种制服，多数情况下用的“国民服”和“军事服”等作为替代。随着经济的逐渐恢复，制服在学校方面的普及率再次上升。