在产学研协同创新、科技成果产业化日益受到重视的今天，德国高校如何在功能定位、项目实践上有所创新，更深度地介入产业链和创新链？近日，记者在德国采访了史太白大学中国区首席代表、史太白（中国）公司董事总经理覃焱，卡尔斯鲁厄理工学院国际部亚洲地区负责人奥利弗·施密特，卡尔斯鲁厄理工学院企业家、技术管理和创新研究所所长奥瑞斯蒂斯·特兹蒂斯教授。

　　为企业做成项目才能拿学位

　　记者：作为史太白国际技术转移机构创办的大学，柏林史太白大学如何培养技术转移人才？

　　覃焱：史太白国际技术转移机构的创始人费迪南德·冯·史太白，创立了“双元制教育”模式。这是一种将学校课程与企业实践结合的教育模式，旨在为企业培养优秀人才，是德国职业教育的一大特色。

　　我曾在史太白大学读国际创业MBA，近十多年来一直从事技术转移工作，深刻地体会到德国协同创新体系中，技术转移环节的发达。这使得知识和技术能高效地转化为企业资金流，形成国际竞争力。在这个环节上，史太白技术转移体系和教育体系发挥了重要作用。史太白大学的研究生课程，要求学生为企业做技术转移项目，把高校、科研院所的成果转移到企业，为企业带来利润，提升其创新能力。只有把项目做成功了，才能拿到学位，成为史太白或其他企业的技术转移项目经理，也可以成为创业者、投资人。

　　为中小企业进军海外培养人才

　　记者：史太白正在和上海的国家技术转移东部中心洽谈合作，这将对上海科技创新中心建设起到怎样的推动作用？

　　覃焱：我觉得上海在经济转型升级过程中，需要借鉴、引进德国的技术转移体系和高等职业教育体系。与国家技术转移东部中心的合作，可以从构建教育体系入手，为上海培养一批技术转移人才，从而提升企业的创新能力，特别是中小企业的创新能力。