在经济全球化的大格局下，教育的全球化也是一个不可回避的问题，如何在这样一个大背景下，做好高校的党建思想政治工作，这是一个新的课题。

　　对外经济贸易大学在培养国际化创新人才方面开展的工作有：

　　构建国际化的学科课程体系。例如国际经济与贸易、国际金融、国际保险、国际跨国公司管理、国际政治与国际关系（大国关系、周边外交）、商务外语、国际财经与传媒等等。在这样的课程体系当中，开设世界历史、地理、宗教、风土人情，多元文化，还有西方经济学、西方哲学，西方音乐史、绘画摄影欣赏等课程。

　　构建复合型人才培养模式。我们培养的是三语国际贸易同传人才，例如“中日韩”“中美英”“中美日”等国际组织复合人才、多语国际商务谈判人才、多语国际经济法专业人才、多语奢侈品设计鉴赏管理人才、跨过贸易协调和仲裁人才、文化贸易产品设计与策划人才等等。

　　构建跨学科专业技能交叉的课程体系和教材。例如法律经济法就开设经济、法律、语言、艺术等课程；经济传媒方向开设了经济、传媒、语言、艺术等课程；经济管理方向开设有经济、管理、语言、艺术等课程。这些课程既有语言类、又有技术类，教材也涉及多文化沟通，涵盖管理，经济、理论、艺术、政治等。

　　在促进教学模式与方法国际化方面的探索有：

　　在教学模式上，改变过去封闭的教学方式，通过国际办学、联合培养，互认学分等国际化培养方式进行改革，如通过国际暑期学校，把高水平的外籍专家教授“请进来”，把最前沿的知识教授给学生。

　　教师教学方式国际化。鼓励教师把经济学、管理学、法学、政治学、社会学、文化传播教学放在全球化框架下产生的发展变化及未来趋势中教学指导学生。比如国际贸易这门课，教师就会讲授从多哈谈判转成FTI谈判的原因、变化过程等。同时，设计情景教学、案例教学、模块教学、诊断教学、圆桌式教学等基于教育目标结果导向的教学方式，组织大家共同讨论。

　　学生学习方式的国际化。借鉴使用国外领先高校的经济、管理课程教材（全英文、双语课程）。此外，作为中方牵头高校，成立了中俄财经类高校联盟，联合培养研究生，开设中外学生网上互动、研讨的平台。

　　学生实习实践方式的国际化。鼓励大学生直接参与国际化文化交流活动。每年组织大规模学生参加美国数学建模大赛、欧莱雅国际商务策划大赛、WTO国际模拟法庭大赛等，学生艺术团赴美国、欧洲、非洲、拉美巡演。