作者简介：白炳贵，温州大学 成人教育学院，浙江 温州 352000 白炳贵(1976- )，男，温州大学成人教育学院副教授，硕士，主要研究方向：成人教育、企业教育。

　　内容提要：温州是民营经济发达的地区之一，“十二五”以来温州大学成人教育学院根据地方经济特点、学校的办学综合实力，通过校企合作的形式搭建“继续教育校企联盟平台”，开展“企业员工学历教育”、“企业员工非学历教育”、“企业未来经理班”等办学形式，实现了成人学历高等教育稳定发展、成人非学历高等教育快速发展的目标，取得了显著的理论与实践成果。

　　关 键 词：成人高等教育 企业教育 转型发展

　　基金项目：全国教育科学规划课题教育部重点课题“人力资本视野下中小企业员工非正式学习研究”的阶段性成果(项目编号：DKA130345)。

　　中图分类号：G724 文献标识码：A 文章编号：2095-5987(2016)01-0024-05

　　“十二五”期间我国成人学历高等教育在校生人数从2011年的547.50万人，上升2014年的653.12万人，从在校生人数来看我国成人学历高等教育还是处于稳定发展的阶段，但成人高等学校的数量却从2011年的353所，降到2014年的295所[1]。在成人高等学校数量逐年减少的形势下，我国各个成人高等学校在稳定发展成人学历高等教育的同时，积极探索成人非学历高等教育，加速成人高等学校的转型发展。近年来温州大学根据地方经济的特点，发挥成人高等教育的功能，与企业合作，在学历教育、非学历教育方面进行理论与实践的探索，收到了较好的效果。

　　一、温州大学成人教育学院面向企业开展教育的背景

　　(一)内部推动：生源结构发生变化，劳动力人口素质有待提升

　　1.生源结构发生变化

　　图1 温州大学历年招生人数曲线图

　　温州大学是一所地方综合类高校，由于浙江省成人高等教育招生政策调整以及师范生的学历补偿教育基本完成，成人学历高等教育招生人数从2003年的6000人下降到2009年的2083人，招生人数处于历史最低水平(见图1)。在成人学历高等教育招生人数急剧萎缩的情况下，生源结构同时发生了复杂的变化，非师范生的比例由2003年的40％左右上升达到2009年的83.92％(见图2)，而这些学员大部分来自企业。由于招生人数大幅度下降以及成人学历高等教育生源结构发生变化，走与企业合作的路，开展成人学历高等教育和非学历教育已势在必行。

　　图2 温州大学非师范生招生比例曲线图

　　(资料来源：温州大学成人教育学院内部资料)

　　2.劳动力人口素质有待提升

　　温州是全国民营经济发达的地区之一，根据《第三次温州经济普查主要数据公报》，温州私营企业已经超过10万家，温州登记注册的私营企业法人单位比例为85.2％(全国比例为68.3％)，私营企业从业人员比例为69％(全国比例为44.3％)，私营企业的法人单位和从业人员的比例均大大超出了全国的平均水平[2]。

　　虽然温州私营企业从业人员高出全国平均水平24.7％，但劳动力人口素质有待提升。根据《温州市2010年第六次全国人口普查主要数据公报》，温州市人口素质提升较快，其中最为明显的是每10万人中具有大学文化程度的人口已经从2000年的2305人提高到7128人，增幅非常明显。但是，温州市的总体受教育水平与浙江省其他省市相比仍有差距，每10万人中具有大学、高中文化程度的比例低于浙江省平均水平，大学文化程度的人口比例还不到杭州市的1/3，而初中、小学文化程度的比例以及文盲率要高于浙江省平均水平。提升温州私营企业员工的劳动力人口素质，为私营企业转型服务，成为成人高校义不容辞的责任。

　　(二)外部拉动：市场需求旺盛，政府支持

　　1.市场需求旺盛

　　温州很多私营企业家由于历史的原因，没有接受系统的教育，很多企业家只有初中文化程度，生产的产品主要以“低小散”为主，在经济全球化的过程中温州私营企业家明显感觉到知识的匮乏。[3]为了提升自己，弥补知识的不足，温州企业家通过短期培训、EMBA、MBA等各种途径，加强学习。据不完全统计，截至2012年底，各类针对企业的教育培训机构至少有100家多家，境内外知名高校都在温州设立教育培训机构。每年有近万名企业家成为这些教育培训机构的学员，培训学费达10多亿元。[4]温州企业家注重自身素质提升的同时，更加注重企业员工的教育培训，因此温州地区旺盛的企业教育培训市场，为成人高校开展学历教育和非学历教育提供了很好的条件。