内容摘要：本报讯（通讯员孟文玉叶猛）由中国统计教育学会职业教育分会、全国统计职业教育教学指导委员会主办的中国统计教育学会职业教育分会2016年年会暨第二届全国统计职业教育教学指导委员会第二次会议，近日在江苏财经职业技术学院举行。
关键词：统计;分会;年会;职教;职业教育
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中国教育报讯（通讯员 孟文玉 叶猛）由中国统计教育学会职业教育分会、全国统计职业教育教学指导委员会主办的中国统计教育学会职业教育分会2016年年会暨第二届全国统计职业教育教学指导委员会第二次会议，近日在江苏财经职业技术学院举行。与会专家共同探讨了当前职业教育发展的新形势、新任务，交流了统计人才培养的经验与做法，“混合式学习”“线上与线下的协调”“大数据时代”“工匠精神”等名词被与会专家们反复提及。
“统计与会计专业教学改革，将统计人才培养由侧重传授知识与技能，转向学知识、学技能、更要学会做人；将教学环境由相对封闭的‘象牙塔’转向未来课堂、智慧课堂，要求教师做到善学、巧学、快学、深学、好学。”中国统计教育学会职业教育分会副会长、江苏财经职技院院长程淮中教授认为，高职人才培养的最高境界是文化育人。
