又到研究生报考季。每年的考研大军人数一直颇为可观，但究竟是否人人都适合读研究生？读研是为了找个更好的工作吗？

　　上海交通大学生命科学技术学院副院长、上海系统生物医学研究中心营养系统生物学实验室主任赵立平教授对于读研有独到的见解。在他看来，读研就是“顿悟的过程”。

　　什么叫“顿悟”？就是突然间感觉自己对人生、对社会、对专业的理解发生了根本性变化，一下子进入了一个很高的境界，眼睛一下子睁开了，许多长久困惑自己的问题有答案了，大有“一通百通、神清气爽”的感觉。

　　广大研究生，特别是那些准备读研究生的同学们，你们感受到“顿悟”的重要性了吗？

　　读研是一种浓缩的人生经历，是一个在相对短的时间里对学生进行高强度、全方位训练甚至磨练的过程。

　　为什么要读研？要清楚回答这个问题恐怕并不容易。我这个1983级的老研究生的经历也许有点启示。那是1979年10月，大学入学后不到一个月时，我们几个同学到一个同乡学长的宿舍去玩，那个同乡是“研究生”。这是我第一次知道“研究生”。那时的研究生是绝对的“稀有动物”，大家对他的恭敬和崇拜给我留下了难忘的印象。走出他的宿舍，当时我就给自己定了一个目标：我要考研！我要像他一样，做一个受人尊敬、受人崇拜的人。

　　30多年过去了，当年那个天真的大一学生也成了一名培养出50多名研究生的导师。当年鼓舞我考研、读研的理由，现在看来未免幼稚。不过，对于一个青涩的大学生来说，一个天真的理想就足够了。

　　我自小就非常崇拜科学家，对自然奥秘也充满了好奇心。我认为科学家在为全人类探索道路！在漆黑一片的世界上，科学家走在最前面。在经历无数的失败以后，也只有很幸运的少数几个科学家才能为人类找到发展的道路。因此，科学家是那些在上帝那里偷一点光亮来为人类照亮道路的人，他们是最应该受到重视和尊敬的。

　　做科学家很难，也许把全部的身心都投进去也不够用。你做的事情，全人类只需要做一次。如果你是重复别人已经做过的、发现别人已经发现的，你的工作就一钱不值。因此，只有很少数的人才能成为科学家。而且，我们生活在中国历史上最好的时期，有着连欧美国家也开始羡慕的研究条件，一旦有所成就，能很快得到社会承认。科学家已经成为当今最受尊敬的职业。

　　当然有人会问，既然只有很少的人才适合终身从事研究工作，为什么要培养这么多研究生呢？在我看来，没有哪一项职业活动比科学研究对一个人的要求再高了。你如果从一个懵懵懂懂的本科毕业生，经过3至5年的认真努力，从开始选题，到设计试验、完成试验、获得数据，再到分析、总结数据，写成科技论文，并把它发表在比较有名的学术刊物上，最后完成毕业论文的写作和答辩，成为一个货真价实的毕业研究生，得到你的硕士或博士文凭，你就彻底地变成了另外一个人——变成一个连你自己都不敢认的人，大有脱胎换骨的感觉！这个时候，你去找工作，可能就不需要参加人头攒动的招聘会了。也许你的导师一个不经意的介绍，你就被某个很好的用人单位相中了，或者，在与访问你们实验室的外国专家的交流中，给他留下很好的印象，在他的帮助下出国深造。这样的例子举不胜举。

　　在我看来，读研期间的科研活动可以让你经历在一般工作岗位上十年、二十年都不一定有机会经历的事情。因此，读研是一种浓缩的人生经历，是一个在相对短的时间里对学生进行高强度、全方位训练，甚至是磨练的过程。

　　读研期间所做的实验与读本科期间所做的实验最大的不同是，你和你的导师都不知道最后会得到什么样的结果，那种在黑暗中摸索、徘徊，不断碰壁，不停遭受各种挫折的感觉的确让人非常难以忍受。而那种经过艰苦努力以后发现新的自然规律给人带来的愉悦和自豪根本就是无法用语言形容的。有过这种经历的人，自然会成为同龄人中的佼佼者。所以，读研是快速成长的捷径！

　　我2000年底到上海交大工作，2005年第一批2名博士生毕业。张学礼同学在读期间发表了两篇SCI论文，我给他写了一封能够充分反映他博士期间成长过程的推荐信，最后他被美国能源部顾问、佛罗里达大学Ingram教授作为博士后录用，2年不到的时间就被聘为Research assistant professor（助理教授）。现在，他已经被中国科学院天津工业生物技术研究所通过“百人计划”引进回来，是科学院最年轻的研究员和博导。另一位同学魏桂芳在读期间发表了我们实验室在微生物生态学方向的第一篇SCI论文（这是我转向微生物生态学研究快8年后发表的第一篇SCI论文！）。她把自己的简历投给可口可乐公司在上海新成立的研发中心，去争取一个需要“5－7年工作经验的研发经理”的职位，结果一路面试都很顺利。一个没有任何工作经历的应届博士毕业生，被直接录用为实验室负责人！

　　这两位同学在读期间都十分刻苦，而且富于团队精神和公益心。他们进入高年级后，不仅做好自己的课题，而且协助训练低年级的同学，参与管理实验室、申请课题、接待国际专家，全方位地得到了锻炼。因此，他们一毕业就进入职业的高位开始发展，用5－6年的时间走完了别人10年也不一定能走完的路。

　　现在每次面试学生时，我都要问“你为什么要读研？”在我看来，答案很简单，因为读研有可能让你过几年科学家的“非人”生活，从而彻底变成一个新人！

　　我和自己的学生有一个君子约定，“不管你以后从事什么职业，我一定要假定你今后一辈子从事科学研究事业，并按这个目标训练和培养你”。因为我相信，读研期间的“培养科学家的魔鬼训练”，可以让你变成一个意志坚定、百折不挠、勤奋刻苦、干练高效、思路清晰、有条有理、善于表达、善于沟通的人，你会掌握很多在现代信息社会无论从事什么职业都离不了的各种技艺和技能，例如计算机、英语，特别是根据工作需要快速掌握一门新的专业知识和技能的能力。这样的学生，无论是在学术界、产业界还是政府部门工作，都不会给我这个导师丢脸！我这个人特别爱面子，每个学生都是一个活广告。他们好，我自豪；他们不好，我要丢一辈子的人哪！

　　如何选导师？你不妨好好查查导师的成果产出情况以及他在国际学术组织中的地位。

　　明白了为什么要读研，你还要研究跟着谁读研，即如何选导师。

　　你选择的导师所做的事情一定是你自己有兴趣，至少是能够培养出兴趣的。实际上，你读研期间要做的研究工作不仅仅需要兴趣，还要充满热情、激情才行。你要一天到晚想着你的课题而不觉得枯燥和单调。一谈起你的课题，你要两眼放光、热情洋溢，自内向外散发着对这个课题的热爱和信心，可以深深感染你周围的人！否则你很难克服困难坚持下来，难以做出有创新性的东西。因此，选择导师时，首先要对他的研究方向有兴趣，愿意深入了解，并能很快热爱上。

　　导师在他的研究领域里一定要做得越前沿越好！好好查查他的Publication list (论著发表清单)，看看他近年来的产出，看看他在国内和国际学术组织中是否以及担任何种职位，看看他是否被邀请参与国内项目指南的制定，看看他承担些什么机构的项目，经费总量大概如何……这些都是一些比较容易看到的“硬指标”。但是，仅仅依靠这些硬指标是不够的。当年张学礼和魏桂芳选择我做导师时，我在微生物分子生态学方向还一篇SCI论文都没有！刚来上海交大时，我的科研经费也很少。魏桂芳是听从了内蒙古大学生命学院专家的推荐，来我当时工作的山西大学跟我读研的。张学礼是交大少年班最后一届学生，也是听了其他老师的推荐来跟我读的。