内容摘要：“近年来,将‘某某教育（尤其是学前三年教育）纳入义务教育’的呼声很高。
关键词：义务教育;周洪宇;教育;学前教育;湖北省人大常委会
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中国教育报讯（记者 赵秀红 刘博智）“近年来，将‘某某教育（尤其是学前三年教育）纳入义务教育’的呼声很高。这些呼吁主观意愿很好，但却脱离实际，无法实现。”全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇认为，一种教育能够被纳入义务教育，需要同时符合义务教育的基本属性即公共性和条件属性即普及性、免费性、强迫性。
“三年学前教育都纳入义务教育，国家出钱自己不负担，估计不少人都拍手叫好。但一旦纳入义务教育，孩子满三岁不送入幼儿园即违法，真的行得通吗？”周洪宇说，“要看到不少发达国家未将学前教育纳入义务教育的原因之一，就是家长的选择权不能被剥夺。”
周洪宇进一步分析，学前教育纳入义务教育的条件是学前三年幼儿园普及率达到95%以上，而我国城市的毛入园率高一些的达80%以上，农村才70%左右。“学前教育的主要任务是‘补短板’，而不是‘纳义务’。”周洪宇说，“目前将学前三年教育纳入义务教育，完全不具备条件。”
