漫画陶刚

　　昨天起，中国地质大学（武汉）地球科学学院团学联发起一项“课堂脱机”活动，为期3天。活动内容很简单，就是让同学们在上课前把手机交上来，上完课再把手机拿回去。

　　活动第一天，记者随堂听了两节课。

　　初期状况良好

　　地质调查专业两个班60人是第一批开展活动的班级。上午第一节课，记者在《矿床学》课堂上看到，讲台前面的“手机休息室”放了30多部手机。“除了没带的，上交率达80%，还有10多人怎么也不愿交。”“地调”2班班长熊云海说。

　　记者发现，坐在后排刚“脱机”听课的小王同学格外认真，不时地记笔记。“他可是有名的‘手机控’，上课能这么认真不容易。”旁边一同学调侃。

　　“手机交了，给自己一个认真听课的理由吧。”小王说，他平时一节课大部分时间用在玩手机上。

　　同样，机械与电子信息学院测控技术与仪器专业的两个班也同时“脱机”。“抬头率明显提高了。”班长李文伯说。

　　各种“症状”发作

　　刚下课，地调专业的一位男生飞快冲上讲台把手机拿出来，“我要看下微信。”短短的课间时间，四五名同学纷纷取回手机。

　　“我必须给女朋友发个消息，不然她找不到我着急。”一男生迫不及待开始按手机。

　　还有人的理由很“奇葩”：担心骗子乘虚而入骗爸妈、担心游戏名次被好友超过了……

　　记者问及是否会再将手机放回“手机休息室”，一女生称“我有强迫症，离不开手机”，并将手机放进自己的兜里。

　　相比第一节课，测控专业两个班课堂上抬头率明显下降。刘同学表示，他习惯性摸了十几次裤兜，没手机总感觉怪怪的。

　　“不玩手机了，但都睡觉了。”主动加入这项活动的机电学院王老师说，“脱机”活动前半段效果还很好，但是后半段便出现了学生睡觉、看课外书、闲聊等情况。同样，其他几个班级也出现了这种状况。

　　老师用心良苦

　　为什么发起“脱机”活动？活动的倡导者、地学院团委书记王强道出初衷：“最主要的就是规范学生学习意识，该在什么时间做什么事。”

　　他表示，上课玩手机在大学课堂上很普遍，“活动就试图改变这种状况。”他打算将这个活动长期坚持下去，“可能需要一个适应过程，但对学生是好事。”

　　地大公共管理学院副教授赵频说：“‘脱机活动’初衷是好的，能在一定程度上规范学生的学习意识，但实际上还是一种‘被动’接受的过程。”她认为，最重要的在于学生自觉，教师要提高自身教学魅力来吸引学生，学生也要努力克服课上玩手机的心理。