首页 >> 教育学 >> 职业技术教育学
高职“ 国际市场开拓” 课程建设的创新实践与思考
2016年06月03日 09:25 来源:岳阳职业技术学院学报 作者:周丽庆 李宗文 字号

内容摘要:“国际市场开拓” 课程通过创新的内容体系设计,建立“ 仿真体验 ,任务驱动”的导学模式,配合“全面考核综合评价”的评价机制,显著提升人才培养的效果和质量。“国际市场开拓”课程的成功建设为高职院校探索适应区域产业结构转型升级的高技能外贸人才培养新模式提供了崭新的思路和视角。

关键词:创新;人才培养;国际市场开拓

作者简介:

  摘 要 :“国际市场开拓” 课程通过创新的内容体系设计,建立“ 仿真体验 ,任务驱动”的导学模式,配合“全面考核综合评价”的评价机制,显著提升人才培养的效果和质量。“国际市场开拓”课程的成功建设为高职院校探索适应区域产业结构转型升级的高技能外贸人才培养新模式提供了崭新的思路和视角。

    关键字:创新 人才培养 国际市场开拓

  项目基金:2013 年广东省高职教育管理类专业教学指导委员会教学改革项目一般立项课题(YGL2013133 )。

  作者简介:周丽庆(1977一 ),女,广东珠海人,工商管理硕士,会计师。主要研究方向:战略人力资源管理。

分享到: 0 转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:毕雁)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们