一张让人无法忘却的照片。

　　“明亮、干净与自信的合影——那是一种由内而外、充溢于天地间的精神力量。”陈平原先生指的是西南联大时期，朱自清、罗庸、罗常培、闻一多、王力的合影。彼时，战乱频仍，经济窘迫。然而，弦歌不绝，治学不止，其时其地，大师云集，学术灿然，人才辈出。

　　比如，哲学。冯友兰的《新理学》、金岳霖的《论道》，熊十力的《新唯识论》、贺麟的《近代唯心论简释》、章士钊的《逻辑指要》……又比如，史学、文学、语言。汤用彤的《汉魏两晋南北朝佛教史》、陈寅恪《唐代政治史述论稿》、钱穆的《国史大纲》、闻一多的《楚辞校补》、王力的《中国语法理论》等，都是不可多得的一代力作。更有自然科学、应用科学。华罗庚的《堆垒素数论》，吴大猷的《多原子分子的振动光谱及结构》、周培源的《激流论》、张青莲的《重水之研究》、赵九章的《大气之涡旋运动》……

　　让人禁不住遐想的是，其背后蕴涵着某种让人肃然起敬的神秘力量是什么？那又是怎样的一种刚毅坚卓？

　　走进“象牙塔”，那是动荡之中的坚守——救国经世，必以精神之学问为根基。行走在李庄、湄潭、宜山、平越、澂江……当后人感叹唏嘘之时，身在大学中的人却难忘那段最穷又最快乐的，读书、教学最认真的时日。

　　“中兴业，须人杰”。传道授业、努力向学，他们用自己的方式继续着中华文化的传承。政治情怀、社会承担、学术抱负、远大志向……有，当然有。这是一种至诚至真，学术至上，开创时代之新风气的大学精神。这是一种厚重的人文关怀、具有超前视野的大学精神。纵然“破破烂烂但却精神抖擞”，写在脸上的是气宇轩昂！

　　有思想的学问，有情怀的大学者成为必然。刘文典、杨振声、刘泽荣、吴宓、朱光潜、朱自清、陈省身、吴有训、杨振宁、李政道、黄昆、郭永怀、刘东生……诺贝尔奖获得者、中国科学院院士、中国工程院院士、“两弹一星功勋奖章”获得者、“国家最高科学技术奖”得主……这一份学术大师、兴业之才、治国栋梁的名单又是至长。

　　不仅仅是一种追寻与回忆，更是呼唤，是发扬。在重新思考教育的本义，追寻大学精神时，我们期待和想象这种万千气象、波澜壮阔。