实践是修身的重要手段和途径，更是修身的目的所在

　　做官先做人，做人必修身。严以修身是党员领导干部践行“三严三实”的起点和基础。现实中，一些党员领导干部政治上变质、物质上贪婪、道德上堕落，与修身不严关系密切。笔者认为，严以修身关键要做到知行合一，真正把牢思想和行动的“总开关”，永葆共产党人的政治本色。

　　“知行合一”是明朝学者王阳明提出的哲学观点，“知”是指人们的认识，“行”就是实践。他认为，知中有行，行中有知，二者不能分离。这一观点体现了儒家伦理实用、理性的品格，强调学思结合、道德践履与个体修养的过程一致性，亦与辩证唯物主义的认识论相契合，提示人们要通过“实践、认识、再实践、再认识”的认识运动，不断提高自身修养的境界和水平。

　　当前，一些党员领导干部修身不严的具体表现各不相同，但追根溯源，大部分与知而不行、知行不一有关。有的人学习政治理论是为了装点门面、应付检查，为了学习而学习；有的人光学不用、光说不练，把理想信念束之高阁，在工作实践中忽视党性修养；还有的人说一套、做一套，台上道貌岸然，台下乌烟瘴气，习惯于当“两面派”、做“两面人”。比如，济南市委原书记王敏就是知行不一的典型。他自诩对党忠诚，喜欢看红色影片，可落马后当记者问他会不会联系自己的所作所为去反思时，他几乎不假思索地回答：“不会，从来不会。当时的感动是真的，但第二天自己想做啥还做啥。”他经常在各种会议上高谈理想主义，张口“廉洁”、闭口“清正”，背地里却丢弃党性原则，以权谋私。“口言善，身行恶，国妖也。”如此表里不一，落得个身陷囹圄的下场也就不足为怪了。

　　深知才能笃行。知行合一首先要善于学习。习近平总书记指出：“要练就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”党员领导干部要树立终身学习的理念，坚持不懈地通过读书学习来修身立德。要端正学习态度，防止和克服消极应付心理、松劲懈怠情绪和高傲自满心态。要联系实际学、带着问题学，坚持把自己摆进去，不能浮光掠影、浅尝辄止。

　　“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”要慎独慎微、勤于自省，善于从世界观、人生观和价值观上找差距、改不足。党员领导干部要对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。要经常自我反省，是否存在信念动摇、信仰迷惘、精神迷失、消极腐败、有令不行、有禁不止等问题？并切实做到有则改之、无则加勉。要通过不断地自警自励，存正祛邪，防微杜渐，做到台上台下一个样、人前人后一个样，尤其是在独立工作的情况下，也能做到不放纵、不越轨。

　　实践是修身的重要手段和途径，更是修身的目的所在。要注重学以致用、以用促学，在实践中磨炼和提升自己的修养水平。要积极投身改革发展一线，既能在困难中砥砺心性，也能在舒适的环境中稳住心神，经受住各种诱惑的考验，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。