近年来，博士研究生延期毕业已经成为高校中较为普遍的一个现象。媒体上也先后刊发一些有关博士生延期毕业的研究和报道，博士研究生延期毕业似乎成了一个“问题”。

　　但仔细分析博士研究生延期毕业的原因，实际上可以从两方面来看。首先，从博士研究生自身角度来看，高校科研水准在逐渐提高，对于初出茅庐的博士研究生来讲，科研的深度在加深，创新的难度也在加大，这是导致很大一部分博士论文达不到毕业要求的重要原因，北京大学黄俊平等人对北京大学博士研究生延期毕业情况的研究显示，“与科研难度直接相关的因素——理论、知识创新的困难以及研究课题本身的难度，不仅是不同院系的博士研究生普遍要面对的问题，而且是影响博士学位论文完成进度的最主要因素”。另外，无法发表高质量的论文也是一个重要的方面。此外，还有博士研究生个人、家庭原因等等。其次，从高校的角度来看，目前高校或者指导教师对博士研究生毕业的要求也愈来愈高，博士研究生的科研水平也是高校科研能力的重要组成部分，关系着高校的声誉与实力。近年来，高校对于在职攻读博士学位招生人数加强了控制。

　　所以，博士研究生延期毕业，是学术发展到一定程度而出现的一种现象，其原因比较多元。如果从教育制度的角度看，肯定有一些管理方面的不足。我们常常会讲，已经有一些关于博士研究生培养的很好的制度。但是冷冰冰的制度下应该有人性化的管理与细节上的关怀。真正需要改进的是我们对整个博士研究生培养的过程化管理。

　　首先，从科研角度来看，博士研究生越来越成为学术创新的主力军，这从一些期刊开始重视主办青年学者论坛或者博士研究生论坛可以看出。关心他们的学术成果是好事，更重要的是要关注他们学术成果创新的过程。学术创新来源于深厚学术基础上的互相交流，这个在指导教师和高校层面似乎可以做得更好。