【作者简介】史卫国，武汉理工大学图书馆，邮编：430070。

　　【内容提要】研究型图书馆是建设我国文献资源保障体系的一支重要力量，是培养创新型人才、加强技术创新和发展高科技的重要信息保障；本文主要探讨了研究型图书馆的定义及职能。

　　【关 键 词】社会学文献/研究型/图书馆/职能/定义

　　1　研究型图书馆定义和范围

　　1.1　研究型图书馆定义

　　研究型图书馆，也称研究图书馆，是图书馆的一种主要类型，对推动我国经济文化事业的蓬勃发展做出了巨大贡献。但综观我国图书馆学研究文献，不仅缺少对研究型图书馆归属类别的研究，而且缺乏用以评价研究型图书馆的数量标准。尽管有为数不多的几篇文献对研究型图书馆的建设、职能等进行了分析与研究，但远远不能满足研究型图书馆实际发展的需求。

　　1966年开始，在联合国教科文组织（UNESCO）的支持下，国际标准化组织（ISO）和国际图书馆协会联合会（IFLA）开始制定图书馆统计的国际标准，并于1974年由国际标准化组织颁布了《ISO2789-1974（E）国际图书馆统计标准》。在其“图书馆的分类”一章中，把图书馆区分为国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专门性图书馆、学校图书馆、专门图书馆和公开图书馆六大类型，并对每个类型的图书馆都做了概念性的规定[1]。这一标准的制定，导致了多年以来人们对研究型图书馆这一特殊类型图书馆的长期忽视，也导致了研究型图书馆的作用与功能没有得到充分的发挥，对信息资源的传播与服务中存在许多亟待解决的问题。其中，研究型图书馆的知识产权保护问题尤为突出。

　　我国对图书馆类型的划分中同样缺乏研究型图书馆的一席之地。虽然没有规定统一的标准，但通常使用的划分标准有[2]：（1）按主管部门和领导系统划分，包括有文化系统图书馆、教育系统图书馆、科学研究系统图书馆等；（2）按藏书范围划分，包括有综合性图书馆、多科性科学技术图书馆、专科图书馆等；（3）按读者对象划分，包括有儿童图书馆、盲人图书馆等；（4）按主要任务划分，包括科学图书馆、大众图书馆。最常使用的划分标准是按照主管部门和领导系统进行划分。

　　各种学术著述和研究论文对研究型图书馆的理解和认识也不尽相同。

　　一种观点从图书馆收藏文献的范围和构成出发，认为研究型图书馆是科学研究机关的组成部分。“研究图书馆是为某一个学科或某一系列学科收藏或提供所需资料的图书馆”，“特点是收集文献资料比其他图书馆专深，并为研究工作者提供种种便于开展研究工作的条件，包括提供有关学科的文献资料及开展咨询服务工作”[3]。我国国家标准《GB4894-85情报与文献工作词汇基本术语》也将研究型图书馆定义为“可供某一专题领域详尽调研文献的图书馆”[4]。

　　另外一种观点则从图书馆的服务功能出发，将研究型图书馆定义为为科学研究服务的图书馆。“所谓的研究图书馆，即为科学研究服务或以科学研究服务为主的图书馆。其所谓‘科学研究’是广义的，包括为从事生产、科研、教学与创作活动的专家，以及与国民经济、科学、文化和教育等各方面有关的专门人才服务”[5]；“何谓研究图书馆，在我国就是以为科学研究服务为主要任务的图书馆”[6]；“根据图书馆的服务功能，则可将图书馆划分为大众图书馆和研究图书馆。研究型图书馆是我国图书馆体系中的重要组成部分”[7]；“……研究服务占主要地位的图书馆”[8]等。

　　对研究型图书馆的覆盖范围也有不同的理解。有的教科书将其理解为“主要为教师和研究生服务”[9]，将研究型图书馆的范围限定在高等学校图书馆内；有的文章把省级图书馆、国家图书馆、高校图书馆和专门图书馆归属于同一个类型——研究图书馆[10]；还有的把省级图书馆、高校图书馆、专门图书馆和一些机关图书馆，如一些大型出版机构的情报资料室和人大的图书馆都列入研究型图书馆的范畴。

　　美国研究图书馆协会明确宣布研究型图书馆包括大学图书馆和非大学图书馆，并在其会员资格声明中分别论述了大学图书馆和非大学图书馆要成为该协会会员的若干条件[11]。大学图书馆是研究图书馆协会的主要力量，但并非所有的大学图书馆都有资格成为研究图书馆协会的会员。只有“其所属的机构（即大学）以学术研究为重点，培养博士级研究生并有权评审和授予学位”，“拥有丰富的馆藏文献资源并能持续发展，以支持学术研究需要”，“有能力和义务促进学术的进步和知识的广泛传播”的图书馆才能被考虑接纳为研究图书馆协会的会员。对于非大学图书馆，会员资格声明从馆藏文献资源、资源建设与发展、职员构成、资源共享和馆藏利用等五个方面进行了说明，并提供了具体的评价指标，如建议馆藏规模应达到1百万册以上，且复本率较低；确定有学者和研究人员使用馆藏文献资源等。

　　本文认为，对研究型图书馆的定义和范围的界定不仅应综合考虑研究型图书馆的藏书体系、服务功能等，而且应该把研究型图书馆的基本职责放在首位。“讨论图书馆的某种职能比讨论某种类型的图书馆更为合理”[12]。研究型图书馆的基本职责应该是以读者需求之形式，并在所需求之时间提供资源服务，以满足该馆读者之研究需求，其藏书体系应该是完整的、科学的研究级文献收藏体系，其基本功能是为科学研究活动提供文献服务。自此类观点言之，研究型图书馆可以定义为：利用科学完整的文献收藏体系，为读者的科学研究活动提供一切读者所需的信息资源及服务的现代图书馆。它跨越了标准化的图书馆类型，如学术图书馆、公共图书馆、学校图书馆以及专门图书馆等。同时，它也跨越了综合性图书馆和专科性图书馆的界限。

　　研究型图书馆最突出的特点是为科学研究服务，而不在其规模大小与藏书多少。一般而言，除单纯保存国家所有出版物版本的图书馆之外，国家图书馆一般都应是研究型图书馆，如我国的国家图书馆（即北京图书馆）、美国国会图书馆等。一些大型大学图书馆，如北京大学图书馆、武汉大学图书馆等，为所在大学的科学研究活动提供文献信息保障，毫无例外应属于研究型图书馆。其分支机构，如武汉大学商学院图书馆，虽然藏书规模比较小，但由于比较完整地收藏了经济学科的图书、期刊和电子资源，为商学院的教师学生的科研工作和高级人才培养工作提供文献信息服务，也属于研究型图书馆的范畴。相反，一些师范院校图书馆和一些小型高校图书馆虽然藏书量达到了一定的规模，收藏的图书学科门类也较多，但由于收藏的层次和重点主要面向一般学生，不能为学术科研提供有力的支持，不应归属于研究型图书馆的范畴。

　　公共图书馆既可能属于研究型图书馆，也可能属于非研究型图书馆，或者兼而有之。如美国纽约市图书馆本身为综合性公共图书馆，它下设了85个分支和4个研究型图书馆，分别为人文与社会科学图书馆（Humanities and Social Sciences Library）、表演艺术图书馆（The New York Public Library for the Performing Arts，LPA）、Schomburg黑人文化研究中心（Schomburg Center for Research in Black Culture）、科学、工业和商业图书馆（Science，Industry and Business Library，SIBL），每个图书馆都有着丰富的特色馆藏资源（special collection），提供读者科学研究之需。

　　专业图书馆一般都是研究型图书馆，它们往往收集了某一专业或学科方面的文献信息资源，主要为科学研究人员的学术研究活动提供服务。如南加州宗谱学会图书馆，虽然文献收藏量仅3万册，但比较完整系统地收集了南加州地区的宗谱和相关的图书、期刊与电子资源，同样也是研究型图书馆。Hilandar研究图书馆拥有世界上最大的中世纪斯拉夫语手稿的缩微资料馆藏，收集了21个国家约80多家博物馆、图书馆和私人收藏的1百多万张手稿的缩微平片和胶卷，供全世界的中世纪斯拉夫语研究学者使用。

　　一些实验室的图书馆也有可能是研究型图书馆。如美国Los Alamos国家实验室研究图书馆收藏了大量的图书、期刊、数据库、专利和技术报告等，为 Los Alamos国家实验室的研究小组提供信息资源服务，其“无墙图书馆”计划引起了科学界的广泛关注。

　　2　研究型图书馆的主要职能

　　研究型图书馆是一个多功能机构。它不仅具有现代图书馆的一切基本职能和社会职能，而且因其完整的藏书体系和特定的用户需求，担负着许多特定的任务，主要表现在以下几个方面：

　　2.1　进行研究级完整级的信息资源建设

　　研究型图书馆是国家文献保障体系的重要组成部分。对于全国的文献资源保障体系来说，其依托主要是研究型图书馆。要建立效率极高的文献资源保障体系，需要各系统研究型图书馆的协作协调。研究型图书馆的基本职能之一就是进行研究级完整级的信息资源建设，承担国家或地区文献资源保障体系的部分任务。在传统信息环境下，研究型图书馆要满足本馆读者的科研需求。必须建造科学的、适宜的和实用的藏书体系。1964年，美国图书馆资源委员会主席（Council on Library Resources）宣称：研究型图书馆之主要功能，……，在于提供人类文化记录之书目及图书本身之利用[13]。研究型图书馆馆藏的形式及学科内容可能因特定任务和侧重点的不同而有所不同，但共同的一点应是其读者科研需求所能有效利用之资源。美国国会图书馆馆长在64届美国研究图书馆会议上宣称，此类图书馆能掌握有历史上规模与数量无以伦比的书目资料[14]。然而，随着计算机与通信技术的突飞猛进，以信息高速公路为依托的国际互联网遍布全球，人类开始进入数字时代。这一切都促进了电子出版物，尤其是网上电子出版物的爆炸性增长，研究型图书馆的文献资源建设也由传统的藏书建设发展到现实馆藏与虚拟馆藏并举的信息资源建设。所谓虚拟馆藏，是指研究型图书馆所能组织利用的网络电子信息资源，它具有广泛的共享性及动态的随机性。与印刷型文献相比，网络信息资源既具有产生速度快、便于检索利用的优势，又具有信息发生源不稳定、缺乏监督评审机制的不足。在数字环境下，虚拟馆藏建设将是研究型图书馆馆藏信息资源建设的主要方向，最大限度地开发利用虚拟馆藏将是馆藏建设的奋斗目标。

　　2.2　提高服务质量，高效、方便地为用户服务

　　研究型图书馆的另一个主要功能就是完成为读者的科研需要服务的任务。在数字时代，随着信息资源的共建共享工作的深层次开展，图书馆的服务对象也由本馆的固定读者扩展到整个社会，对研究型图书馆服务质量的呼唤也越来越引起人们的重视。有人认为我国的高校图书馆“在已经赋予她的使命中，表现得力不从心”，“不具备课题服务水平”[15]。20世纪70年代，图书馆服务质量被定义为“图书馆用户的期望与对获得服务的了解之间的差异”[16]，随着时代的发展，有的学者开始把质量等同于有效性，他们在机构的有效性论述中引入了期望，把有效性定义了“需要和期望被满足的程度”和承认有潜在变化期望的图书馆用户的多样性应该被满足[17]。21世纪，随着知识经济的到来，知识生产和传播的速度大大加快，知识创新和科技进步对研究型图书馆的服务质量提出了越来越高的要求。研究型图书馆拥有世界上最为丰富的信息资源，是国家知识创新体系的重要组成部分，属于对知识经济起支撑作用的基础设施的范畴。只有深入开发各种信息资源，通过各种方式对信息资源予以尽可能的揭示与传递，高效、便捷地为读者提供主动参考服务，才能真正适应读者的需求，适应时代的需求，为科技进步、社会发展最大限度地作出自己的贡献。

　　2.3　加强学术研究工作

　　文化部1982年颁发了《省（自治区、市）图书馆工作条例》，把省级以上公共图书馆确认为“学术性机构”，“学术性”不仅指为科学研究服务，而且也包括“开展图书馆学理论和技术方法的研究”[18]。新修订的《普通高等学校图书馆规程》中也规定：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。“高等学校图书馆应结合实际有计划地开展学术研究和交流活动，积极申报各级各类科研课题。有条件的还可根据需要，自行设立科研项目”。研究型图书馆的研究重点首先应是利用研究。研究读者利用文献资源的规律与需求，作为图书馆进行文献信息资源建设和开展服务类型的依据，提升服务质量；其次，是文献信息资源深层次开发研究。图书馆将无序的信息资源收集起来以后，要对其进行科学的加工整理和深层次开发，系统地为读者提供有关当前科学技术的发展水平和动态的信息；第三，是图书馆自动化及现代高科技新技术的应用研究。充分利用现代信息技术，将其应用于信息资源传播与服务过程的每一个环节；第四，是图书馆学、文献学、情报学、信息资源管理学等图书情报自身规律的研究。

　　2.4　社会教育职能

　　从古代开始，图书馆作为文化保存和信息传播的最重要的机构就具有教育职能，但由于服务范围和文献载体的限制，不能面向整个社会。图书馆的社会教育职能的充分发展是在进入到了近代图书馆时代以后。到了知识经济时代，图书馆的这一职能得到了更大程度和范围的发挥。知识更新和知识老化的速度加快，“终身教育”、“全民教育”观念的提出和深入人心，现代通信技术的应用，都使图书馆的教育范围真正覆盖了整个社会。在21世纪数字化时代，研究型图书馆将以其馆藏数字化、业务工作自动化、文献传递手段的网络化和服务方式的多样化、服务层次的高级化而存在，它不仅将真正成为学校教室以外的第二课堂，而且在现代远程教育中发挥着不可替代的作用。Jean Key Gates在几十年前就撰文指出，研究型图书馆的特定职责是“借着提供恰当的文献而使其读者赶上时代需要及智力的增长，不仅在直接有关方面，而且在图书馆任务范围内显示并扩展其重要性”[19]。

　　【参考文献】

　　1　吴慰慈，邵巍.图书馆学概念[M].北京：书目文献出版社.1985

　　2　黄宗忠编著.图书馆学导论[M].武汉：武汉大学出版社，1988

　　3　周文骏主编.图书馆学情报学词典[M].北京：书目文献出版社，1991

　　4　GB4894-85情报与文献工作词汇基本术语[M].北京：中国标准出版社，1992

　　5　黄丽华.我国省级图书馆应属综合性研究图书馆[J].中国图书馆学报，1992（4）

　　6　赵成山.我国的省（自治区、市）图书馆是研究图书馆[J].江苏图书馆学报.2000（5）

　　7　贺震.加强我国的研究型图书馆建设[J].图书馆界，1995（2）

　　8　赫罗尼莫·马丁内斯·冈萨雷姆.研究图书馆与西班牙图书馆体系.IFLA52届大会论文选[M].

　　9　Association of Research Libraries.Statement on qualificaions　for，membership in the Association of Research Libraries.

　　Available from：http//www.org/stats/qualify.html

　　10　Verner W.Clapp.The Future of Research Libraries [M].Urbana，Ill.：The University of Illionis Press，1964，49-50

　　11 68"Meeting of the Association of Research Libraries.ACRL News.No.7（1960）.p.129

　　12　赵东方.从知识产权的法律保护，看高校图书馆职能的重新界定[J].辽宁教育学院学报.1995（2）

　　13　转引自张远芳.试论研究图书馆服务质量概念和措施的转变[J].图书馆理论与实践.2001（5）

　　14　文化部关于颁发《省（自治区、市）图书馆工作条例》的通知——1982年12月，见：河北大学图书馆学系.图书馆法规文件汇编，1985

　　15　Jean Key Gates.图书馆事业导论[M].台北：文史哲出版社，1980