特级教师解析2015年江苏高考作文

　　“智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。”面对这道2015年江苏高考作文题，该如何下笔呢？

　　“今年高考江苏语文作文题延续了前两年‘新材料作文’的命题思路。”阜宁县第一高级中学校长、语文特级教师姜有荣说，主要呈现出三个特点。一是，有话可说，余地较大。考生对“智慧”都有自己的阅历、感受和体悟，每人都应该有事可叙，有情可抒，有理可讲。第二个特点是入题不难，精准不易。这就需要考生吃透“智慧”的深刻内涵，在对“大”与“小”、“先”与“后”、“轻”与“重”、“快”与“慢”等的权衡中彰显出“智慧”的光华，从而表现出智慧“他自己的样子”。既求“貌合”，更求“神似”。第三个特点是注重事理，思辨性强。材料中的三个关键词之间有着逻辑上的紧密关联：经验可以积淀为智慧，而智慧则可以增强人的能力，提升人的境界。“它既揭示了生活的事理，又提示了思辨的角度，引领着考生关注现实生活中的人与事，琢磨为人处世中的情与理，思虑社会发展中的利与弊。既广接‘地气’，又关注‘理性’，考查考生的智慧。”

　　“今年的江苏作文题导向是非常好的。”金陵中学语文特级教师喻旭初告诉记者，考完之后他与考生作了交流，从反映来看，大家至少不会走题。“我个人认为，这篇作文可能会有以下几种写法。”他说，第一种即为抓住前面三个“一种”排比句当中的任何一句做一个阐述；第二种写法就是抓住这三句话，把文章分为三段，每一个分论点加以说明；第三种则是写一种记叙文，譬如可以写一个很有智慧的人，通过他的小智慧战胜了生活的困难。“不过前面两种写法只是停留在题面上的，没有升华，分数会受很大的影响。这个题目可能包含着由浅入深的内涵，因为后半段尤为重要。”

　　“很多考生可能都会认为，只要写的智慧就不会走题。而忽略后半段‘和大自然一样……’是什么意思。”喻旭初认为，大自然是默默无闻地为人类的生存、发展做贡献。“智慧也和大自然一样，是为人类服务的，其用一种低调的、谦虚的方式造福人类。”他说，文中后半段的主旨是勉励人们要像大自然一样谦虚、低调地获得知识和智慧，并用这个去造福人类。“如果这么想，主题就升华了，然而大部分的同学可能想不到这一层。”喻旭初告诉记者，能想到这一层立意的同学分数就比较高，仅停留在平面化理解的同学可能得分在42到47分左右。如果能联想到后面这半段，一般会有十几分的提高。（王拓）