2015上海春季高考网上报名正在进行中，高三考生们接着进入紧张的复习工作。如何在短短的3个月内更好的提高成绩呢？让我们回顾一下2014上海春季高考语文卷看点分析，结合往年才能更好地2015年上海春考语文复习计划。

　　看点一：现代文阅读比分略有减少，古诗文阅读、填空等略有增加。刚结束的2014年春考卷现代文阅读与古诗文阅读、填空的比例是43分：37分。这是对2014年秋季高考现代文阅读与古诗文阅读、填空将各占50%的一个“微调”和过渡。仔细阅读春季高考试卷会发现，后者增加的内容一是古诗文名句的填空，一是古诗文阅读和鉴赏。

　　【解读】这种细微的调整变化，只是对古诗文的阅读、欣赏和背诵略略有所侧重，对于复习应考，我们只需作稍稍的“微调”，并没有作大调整的需要和必要。

　　看点二：现代文、文言文阅读语段的选择注重经典性和生活性。现代文阅读的第一篇谈的是“读书”，它贴近我们的生活，所阐述的道理，与我们平时的阅读感悟与经历有相类似之处；散文阅读选择的是文学家老舍的文章《想北平》，这是现代文学作品中的精品，情真意切。朴实情感的流露，依托于朴实的语言，“风行水上，自然成文”就是这样的大作。文言文阅读两个语段，一是经典的、孔子的《论语》，一是史学典籍(也是文学名著)的《吴越春秋》中的“伍子胥过昭关”。古诗词鉴赏的两首诗歌都是千古流传的名家名篇(王维的《相思》，杜甫的《江南逢李龟年》)。

　　【解读】阅读经典，阅读好文章仍旧是我们平时阅读复习的重点，也是我们养成阅读(不仅仅是为了考试)好习惯的方向。

　　看点三：现代文阅读篇目从三篇变成两篇，但阅读总量没有变化。只是形式、数量上的变化，本质上并没有变。可以推测，不管阅读篇目的数量有怎样的变化，阅读的总量基本上不会有变化。因为高考受时间和空间的限制，不可能在阅读数量上有较大的变化，所以我们大可不必被“阅读篇目数量”的变化而感到不安甚至恐惧。语段体裁的选择基本没有变化，既有体现逻辑思维的议论、说明性的文体，也有体现形象思维的记叙、描写、抒情性的文体。只有这样，考查才能体现多样性、广阔性和多层次性。

　　【解读】试卷的现代文阅读变为两篇文章，那么它透露出的信息，无非是“对一篇文章需要有更深层次的阅读和理解”。我们要从相对于以往“浮光掠影式”的、“蜻蜓点水式”的阅读走向较为深层次的阅读。

　　看点四：试卷内容与课文的联系更为密切，但不是简单地知识重现。试卷所直接涉及到的课本知识有“列举陶渊明《读山海经》的内容”，“填写古诗文名句”(不但考查了积累，还考查了运用)；间接涉及的内容有“古诗的鉴赏”(王维的《相思》，杜甫的《江南逢李龟年》在小学或初中都读过甚至背诵过)；有“文言文词语的解释”以及句子的翻译(“寻”、“直”，被动句式，固定句式)等。课文与试卷貌“离”神“合”。