摘    要: 

　　本文探讨了平行语料库在翻译教学中应用的依据､动因和方式｡研究认为,平行语料库在课堂环境下使用的主要方式是呈现数据,让学习者面对充足､易筛选的双语数据,使翻译技巧和特定语言项目翻译的讲授相对集中,重点突出｡作者指出,平行语料库的研究发现,如词性分布､句段长度和结构容量等,有助于改善译文评估方式,有些可以直接应用于教学过程,提升翻译学习效率和效果｡再进一步,平行语料库数据运用得当,会有助于创建高质量的自主学习和发现式翻译教学环境｡ 

　　关 键 词: 

　　平行语料库､翻译教学 

　　作者简介: 

　　王克非,北京外国语大学中国外语教育研究中心; 

　　秦洪武,曲阜师范大学外国语学院｡ 

　　相关信息: 

　　本文为王克非主持的国家社科基金重大招标项目“大规模英汉平行语料库的建立与加工”(10&ZD127)和秦洪武主持的国家社科基金一般项目“历时语料类比中的翻译与现代汉语互动研究”(10BYY008)的阶段性研究成果｡论文曾在2014年8月16日香港城市大学举办的“翻译教育国际研讨会”上宣读,感谢与会代表的建议｡本文第一作者兼为江苏省语言能力协同创新中心成员｡作者谨以此文纪念敬爱的许国璋先生百年诞辰｡ 

　　(本文刊于《外语教学与研究》2015年第47卷第5期)