3月14日至17日，新西兰梅西大学Cynthia White教授在北京语言大学对外汉语研究中心进行了为期四天的学术交流。 

　　交流期间，White教授应邀为我校师生作了题为“技术调节下语言学习和教学中的能动性考察：对理论、研究和实践的启示”（Investigating Agency within Technology-mediated Language Learning and Teaching: Implications for Theory, Research and Practice）的学术报告。报告由中心副主任王建勤教授主持，中心研究员郑艳群教授、江新教授、陈默副教授等与中外研究生聆听了报告。 

　　White教授从信息通信技术（ICT）革命的影响谈起，指出了从传统课堂教学到远程、混合语言教学等技术调节环境下教师和学生面临的挑战。White教授阐述了“能动性”（agency）的定义、特征，并重点对“教师能动性”（teacher agency）进行了介绍。White教授以汉语教师Will和Jenny为例，详细分析了“教师能动性”的方方面面。此外，White教授还简单介绍了新西兰梅西大学和德国明斯特大学之间的远程协作项目，并以项目中的学习者为例，分析了“学习者能动性”（student agency）。最后，White教授总结了“能动性”研究对技术调节下语言教学和研究的启示。White教授的报告引发与会师生对远程教学和学习、能动性等的深入思考，多名与会师生提出了问题，White教授一一给予了解答。 

　　White教授还分别于16日、17日上午围绕语言教学研究方法这一主题为中心研究生授课，课程内容分别是“语言教学中的纵向质性研究：是什么？为什么？怎么做”(“Longitudinal Qualitative Research into Language Learning and Teaching: What, Why and How”)和“在线语言教学中的质性研究范例分析”(“Qualitative Research Paradigms for Online Language Learning and Teaching”)。在课上，White教授系统讲解了质性研究的内涵和外延，又通过研究案例，使大家进一步了解质性研究在线语言学习项目中的作用和价值。White教授的讲座及课程引起师生们的深入思考和热烈讨论。 

　　White教授与中心研究员郑艳群教授进行了亲切且深入的学术交流，对“外语教育技术”、“技术环境下的语言教学”、“全球化汉语教学”等话题交换看法，探讨了今后的合作项目。White教授表示，希望未来梅西大学能与对外汉语研究中心有更多的合作，为汉语教学与传播做出更多的努力。 

　　报告会现场

　　学术交流

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