不管日本右翼如何费尽心思地召唤阴魂，殖民扩张主义者后藤新平与他的“代表作”满铁，都已深埋于历史的尘埃中，带着斑斑罪恶，永不超生……

　　采访时间：2015年3月4日

　　受访者：辽宁大学历史学院教授焦润明

　　深挖日本篡改教科书的历史根源

　　不久前，日本又在教科书上“做手脚”，意图颠倒黑白、篡改历史。焦润明很早便呼吁：“我们一方面要谴责日本篡改教科书的行为，同时还要进一步加强这方面的学术研究。”多年来，他致力于研究伪满洲国时期编纂的教材，因为“关注日本侵占东北期间的教科书内容，对研究当下日本篡改教科书的现象有重要意义。”

　　焦润明提出：“选择从文化侵略的视角来报道日本殖民东北的罪行，我认为是一个非常好的角度。我建议要重点报道日本的奴化教育，特别是历史教科书问题。”

　　焦润明曾撰写了一篇论文——《从伪满〈历史教科书〉看日本殖民当局对历史的篡改》。他发现，教材的编写者对东北的历史归属问题、甲午海战、日俄战争、“九一八”事变等一系列重大历史事件进行了大肆篡改，目的就是要否认侵略并美化殖民统治。

　　“‘灭人国者先灭其史’，日本侵略者深谙此道。当代日本右翼势力掌控的历史教科书仍在持续这样的理论。”因此，焦润明认为，深入剖析日本殖民东北期间的历史教科书,“可以从源头上、传统上找到当代日本国内某些篡改历史教科书思潮的历史源流和思想根源,追根溯源,更有利于揭露其篡改历史的本质。”