柏拉图曾用“哲学王”理念强调哲学智慧对于治国理政的重要价值。1月23日，中共中央政治局进行第二十次集体学习，主题是“辩证唯物主义基本原理和方法论”。这是继第十一次集体学习“历史唯物主义基本原理和方法论”之后，又一次集体学习马克思主义哲学。有学者表示，这既体现经济新常态下中央领导集体对学习马克思主义哲学的高度重视，又强调对马克思主义哲学的全面理解和准确把握。

　　发扬优良传统 掌握“伟大的认识工具”

　　中共中央政治局第十一次集体学习是在党的十八届三中全会通过全面深化改革的《决定》之后不久，第二十次集体学习是在今年开年强调用“四个全面”统领经济社会发展之际，“因此意义重大，令人瞩目。”北京大学中国特色社会主义理论体系研究中心副主任郭建宁认为，中共中央政治局的这两次学习，把马克思主义哲学与当代中国这一重大课题凸显出来，表明只有坚持运用马克思主义哲学的世界观和方法论，才能把握时代大势和发展大局，增强工作的自觉性、能动性和创造性，提高解决我国改革发展基本问题的能力。

　　学哲学用哲学，是我们党的一个优良传统。马克思主义哲学不仅是中国共产党执政的理论基础，而且是中国特色社会主义的哲学基础，还是治国理政的方法论。“学习马克思主义哲学，是各级领导干部的看家本领。”中共中央党校哲学教研部主任韩庆祥说，各级领导干部要坚定理想信念，应对各种风险、困难和挑战，制定正确的路线方针政策，就必须认真学习马克思主义哲学，由经验思维上升到理论思维。

　　韩庆祥说，在习近平总书记的系列重要讲话与治国理政实践中，他提出的辩证思维、系统思维、创新思维和战略思维等，就是马克思主义哲学世界观和方法论的具体运用。中国人民大学马克思主义学院教授秦宣表示，为落实“四个全面”的战略部署，需要加强顶层设计，运用辩证唯物主义的科学世界观和方法论作为指导。

　　“马克思和恩格斯自从找到辩证唯物主义和历史唯物主义这个武器以后，就一直自觉地用它来观察和处理问题，并把这个伟大的认识工具交给了工人阶级。”秦宣表示，在经济新常态下，我们更应当好好掌握这个“伟大的认识工具”。新常态下出现许多新情况新问题，需要我们回到理论“原点”，认真学习掌握马克思主义的基本原理，并运用马克思主义基本原理去解释世界，从而达到改造世界、增进人民福祉的目的。中国社会科学院哲学研究所副所长崔唯航说，掌握辩证唯物主义基本原理，能让我们更加主动，在工作中少走弯路，并取得更大的进步。

　　增强辩证思维 加快推进全面深化改革

　　“总结中国经验，解决中国问题，指导中国实践，都离不开马克思主义哲学，都应得到马克思主义哲学的滋养。”韩庆祥强调，习近平总书记所注重的哲学，实际上是一种“面向中国问题的哲学”，是“注重实践本领的哲学”，即注重运用辩证唯物主义世界观和方法论，提高解决我国改革发展基本问题的本领。

　　“马克思主义哲学是时代精神的精华。辩证唯物主义的基本原理为解决现实问题提供了根本方法。”崔唯航说，当前我国正处于全面深化改革和全面推进依法治国的新的历史时期，国内外环境十分复杂，各种利益关系十分复杂，这迫切需要我们进一步从马克思主义哲学智慧中汲取滋养，切实提高辩证思维能力，自觉站在哲学的高度来把握和破解改革和发展中涌现出来的重大理论和现实问题，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

　　郭建宁表示，要落实“四个全面”的战略部署，就要更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。一是既要看到社会主义初级阶段的基本国情没有变，又要看到我国经济社会发展每个阶段呈现出来的新变化新特点，准确把握、主动适应经济发展新常态，激发社会活力，释放改革红利，实现结构优化，突破发展瓶颈。二是既要注重总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”。“四个全面”是党的十八大以来党中央治国理政思路与理念的集中体现，以“四个全面”引领各项工作，就牵住了“牛鼻子”，并以此带动其他问题的解决。三是既要强调物质决定意识，又要重视意识对物质的反作用。因此，必须加强理想信念教育、思想道德建设、意识形态工作，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，用富有时代气息的中国精神凝聚中国力量。

　　“马克思主义哲学从来就不是书斋里的学问，而是把握现实进而变革现实的强大思想武器。从其诞生之日起，就始终立足于社会实践，在揭示现实世界真实性的同时，把科学理论转化为指导实践的行动指南。”崔唯航提出，学习马克思主义哲学，必须把学与用结合起来，要注意反对两种错误倾向：一是实践脱离理论，轻视科学理论的指导，片面夸大感性认识的作用，这是导致经验主义的重要原因；二是理论脱离实践，轻视实践作为认识源泉、动力和检验标准的作用，把理论当作包医百病的现成处方，这是导致教条主义的重要原因。