被泛化和庸俗化的成功导向是造成青少年心理问题的主要原因

　　青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，也是社会文明进步的标志。但在现实中，遭遇心理问题的青少年人数呈上升趋势，这与社会的迅速发展变化有关。青少年心理问题表现形式多样，从触发问题的根本原因、行为表现以及对成长发展的后果来综合分析，可以分成内部障碍问题、外部障碍问题和有害物质滥用等三大类。

　　内部障碍问题是作用于内的心理问题，主要指青少年自身的情绪障碍、认知障碍和行为障碍等，主要表现为自卑、焦虑、抑郁、冲动、恐惧、饮食失调、社交恐惧、过度自责等。外部障碍问题是作用于外的心理问题，主要指青少年以外界对象为目标的行为问题，主要表现为逃学、校园欺凌、危险驾驶、反社会行为等。有害物质滥用是指不恰当地使用药物，导致青少年对有害物质产生生理成瘾或心理依赖。

　　当前，青少年心理问题中的外部障碍问题与有害物质滥用的共生关系更为明显。青少年产生心理问题的根源主要是长期处于应激环境，暴露于应激生活事件和麻烦琐事，以及青少年心理韧性和复杂情况适应能力相对不足。其中，面临的各种压力及其对压力的主观感知，是影响青少年心理健康的重要因素。在成功导向的社会环境中，对成功的渴望和对失败的惧怕往往是青少年出现心理问题的重要原因。

　　成功导向作为一种流行的社会价值取向，在激励青少年勠力前行方面发挥了积极作用。但被泛化和庸俗化的成功导向，带来的最大负面影响是使当代青少年生活在单一标准、单一导向、单一目标的社会氛围之中，家长、老师和亲人对青少年的世俗成功以及如何实现这种成功的过度关注，使家庭关系、亲子关系、师生关系等亲密社会关系中均以世俗成功作为核心和中轴，导致挫折、失意、失败等社会常态成为不可容忍的社会现象，这就容易对青少年造成过大的外在压力。

　　被泛化和庸俗化的成功导向的标准单一化，使青少年发展路径狭窄，容易导致短期目标或急功近利，限制了青少年生活的丰富性、兴趣的广泛性、情感的耐挫性，加大了成长发展的竞争压力；容易导致青少年产生人群孤立感或社会疏离感；被泛化和庸俗化的成功导向，还会使青少年要求自己的任何行动和任何措施都必须为成功服务，都应取得实效来迈向成功，否则就有可能产生内疚心理或负面情绪等日常困扰，由此可能转化成过大的自我压力，导致青少年在自傲与自卑、成功与失败之间发生极向转换，在两个极端之间缺乏中间地带和过渡环节。