批评、抹黑及其他

    编者按

　　理论随笔是解读火热政治现实的重要载体，在政治理论创新迭出和政治实践热点频现的当下，政治理论类随笔文章成为政治理论研究者们交流心得体会的重要方式。为此，本版新开设“学者专栏”栏目，邀请知名学者撰写随笔类文章，解释政治理论最新成果，介绍政治理论最新热点，与读者共同探究政治理论的最新发展。

　　批评不能说是抹黑，而是意见。激烈的批评中可能出现情绪化的东西，但仍然属于批评；对社会一些不良现象的抨击，也不应该简单归为抹黑。抹黑绝不是批评，因为它不是意见，而是以漫骂对党和社会丑化。抹黑也不是对社会不良现象的抨击。抨击的对象是个人的丑恶行为和某些社会不良现象，而抹黑则是“项庄舞剑”。我们应该欢迎批评，也不会因其情绪过激而拒绝其意见中的正确因素。我们也应该欢迎对不良社会现象的抨击，它有利于揭露和制止不良现象的传播。但，我们应该拒绝抹黑。

　　我以为，绝大多数教员，尤其是思想政治课教员，是尽心尽职的，是希望把课讲好的。利用课堂蓄意抹黑的人，有，但极少。抹黑不是批评，不是抨击不良社会现象，而是“意在沛公”。抹黑并不可怕，适足以显露自己。最大的危险是来自抹黑中的“理论”误导。似乎有道理，可又是片面之词；似乎有事实，但又是攻其一点，不及其余。似是而非、似真实假。误导的危害，还在于它以学术自由为“盾”，足以迷人。但课堂并非论坛，学生并非辩方。在课堂，教员是唯一的发言者，掌握话语权。

　　我不反对在课堂上发表批评性意见，也不反对抨击不良社会现象，但要正确引导。我是“讲理”派。凡事都有个理，要知理、明理、讲理。批评、抨击与抹黑的区别，就在有理或无理，大道理或小道理上。批评是讲理的。即使态度激烈，但仍然是在讲理。而抹黑则主要是依据个人的政治价值判断。

　　中国共产党建立90多年，全国解放至今60多年，为中国人民做了许许多多的大事、好事，但也犯过错误。中国共产党有一个从幼稚到成熟、从不太成熟到比较成熟的过程。党的领袖人物也是如此。在历史上，由于“左”的错误，有过错杀、误杀。一些革命同志死在同一阵营射过来的子弹，或蒙遭不白之冤。在社会主义革命时期的政治运动中，尤其是十年动乱中，同样由于“左”的错误，我们不少干部，有些著名的知识分子，受到迫害。三年自然灾害中曾经也有过大饥饿，如此等等。这是一笔旧债，其中包括深刻的教训，应该吸取。

　　中国共产党已经承认错误、清算错误，检讨错误、纠正错误，平反冤假错案，为受难者昭雪，还了这笔债。虽然不少是迟来的正义，但表明中国共产党是一个对人民负责的郑重的政党，是一个知错必改的党。对中国共产党对待错误的这种态度，应该是赞扬还是以追求历史真实为名不断算旧账呢？何况某些人心中的所谓事实，并非历史的真实，或历史事实的全貌。

　　即使改革开放以来，我们取得举世瞩目的成就，但也面临不少新问题，包括贪污腐败、官商勾结、贫富差距过大、生态环境恶化，以及医疗、教育、住房中存在的种种问题。群众中有些议论，有不满，可以理解。问题是，中国共产党是不是正视这些问题，是不是在着手逐步解决这些问题？我相信，任何一个不怀偏见的人，都能看到中国共产党通过总结改革以来的经验，正在完善依法治国，提高治国理政的能力，严惩腐败，标本兼治，通过全面深化改革，努力解决前进中的种种问题。我们不仅应该看到问题，更应该看到问题的被重视和逐步解决。一个真正的知识分子，尤其是理论工作者，应该超越日常生活经验的水平，站得更高，看得更深、更远。