中新网9月9日电 国务院近日印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)，《意见》的内容包括取消高中文理分科、完善高中学业水平考试等。对于中国此次进行的教育改革，境外华文媒体高度关注，认为此次改革的目的是想破解“唯分数论”、“一考定终身”的问题，并促进高校科学选才。

　　改革突破唯分是从 不再一考定终身

　　《意见》指出，要着力完善规则，确保公平公正。把促进公平公正作为改革的基本价值取向，加强宏观调控，完善法律法规，健全体制机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

　　对此，新加坡《联合早报》5日的文章认为，高考改革牵涉千家万户的利益，这份《意见》是自1977年恢复高考以来，中国在高考制度上做出的最为全面和系统的改革，将对中小学基础教育和大学招生产生重大影响。

　　文章指出，中国各省市的高考主要按文理分科，考察语文、数学、外语三门，外加文科综合或理科综合的成绩，也就是所谓的“3+X”考试。高校在招生时，依据这些考试科目的总分数，从高到低进行录取，这种高考招生制度存在“一考定终身”、“唯分数论”的弊端，此次改革的目的是想破解“唯分数论”、“一考定终身”等问题。

　　香港《文汇报》5日刊文称，“分数面前人人平等”历来都是高考招生录取中毋庸置疑的铁律。然而在今天，分数统一划线录取的“一元选拔模式”愈来愈显现出它的弊端，很多学生被绑架在分数的战车上，没了兴趣，忘了学习的初衷。

　　文章还指出，试点地区浙江和上海的高一学生还无法知晓，但他们知道，肯定会有重大变化，综合素质评价会加入其中。他们中的很多人都憧憬着，高中期间能做到德智体美全面发展，从“唯分数论”的高考中解脱出来，不再分分计较。

　　台湾《联合报》的文章也对《意见》的作用持乐观态度，认为这是这个大陆恢复高考以来最全面的一次制度变革，并期待能改变“一试定终身”的弊端。

　　改革利学生全面发展 促科学选才

　　《意见》指出，要规范高中学生综合素质评价，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。另外，《意见》还提出将完善高中学业水平考试。

　　对此，新加坡《联合早报》认为，这是《意见》欲发挥高考“指挥棒”的正确导向作用，增加学生的选择机会，分散学生的应试压力，全面推进素质教育，促进高校科学选才。

　　香港《文汇报》文章明确道，方案将以有利于促进教育公平、科学选拔和培养人才，能够更好地促进每一个学生终身发展为基本出发点，对考试内容形式、招生录取机制、监督管理机制等进行综合改革，推进实施分类考试、综合评价、多元录取，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，更好地实施素质教育，促进学生全面而有个性的发展。

　　香港《大公报》的文章还指出，在此次考试招生制度改革中，强调了把高中学业水平考试作为考察学生学业完成情况的一个重要方式。强化高中学业水平考试是为避免学生严重偏科，并为高校科学选拔人才创造条件。