内容摘要：马克思主义理论学科还培养了一大批马克思主义理论教育教学人才，提升了思想政治理论课教师队伍学术水平和学位层次，极大地提升了马克思主义理论队伍的学科自信和学科实力。艾四林：马克思主义理论一级学科设立后，马克思主义理论研究和人才培养等有了较大发展，甚至可以说，马克思主义理论学科进入一个新的发展阶段。提升马克思主义理论学科生命力的关键，在于加强马克思主义理论学科的科学研究，提升马克思主义理论学科的学术影响力。●主持人：改革学科评价方式、建设一批创新基地、编写一批核心教材、培养一批学科带头人、造就一批理论教育家、建设一批示范性马克思主义学院……《意见》中对马克思主义理论学科建设作出了具体表述。
关键词：马克思主义;学科;研究;教材;郝立新;学术;人才培养;中国特色社会主义;哲学;意识形态
作者简介：
郝立新
艾四林
佘双好
访谈嘉宾
郝立新 中国人民大学马克思主义学院院长，工程《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》教材编写组首席专家
艾四林 清华大学马克思主义学院院长，工程《马克思主义发展史》教材编写组首席专家
佘双好 武汉大学马克思主义学院院长，工程《德育原理》教材编写组主要成员
主持人
光明日报记者 王斯敏
近日，中央印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，围绕“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强高校意识形态阵地建设”作出重要部署。《意见》中对马克思主义理论学科的地位、建设有很多新表述、新要求，其中，“提升马克思主义理论学科的引领作用”“实施马克思主义理论学科领航计划”等明确有力，吹响了加强马克思主义理论学科建设的进军号角。本版特邀三位马克思主义理论研究和建设工程专家、高校马克思主义学院院长就此发表见解，以期提高认识，推动落实。
