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为创客教育资源开发搭建平台
2017年06月14日 08:01 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 作者:唐红丽 字号

内容摘要:据悉,“2017创客教育资源开发者大会”是中国教育学会发起的“中国青少年创客奥林匹克”的重要组成部分,由创客教育资源开发高峰论坛、企业创客教育资源展示、学校创客教育资源展示三个部分组成。中国宋庆龄青少年科技文化交流中心筹备组组长任海峰介绍,作为中国教育学会的战略合作伙伴,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心将在课程建设、教师培训、展示交流等方面共同推进“中国青少年创客奥林匹克”系列活动,并为“2017创客教育资源开发者大会”提供支持与协助。中国教育学会青少年创新思维教育研究中心负责人李亦菲透露,中国教育学会将在此次会议上成立科创教育研究中心,并组建“创客教育标准建设智库”,智库专家将对参加展示的企业与学校的创客教育资源进行系统评估。

关键词:创客教育;中国教育学会;资源开发;青少年;创客运动;展示;宋庆龄;教育研究中心;文化交流;唐红丽

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  中国社会科学报讯 (记者唐红丽)随着以“创意制作”和“开源分享”为特征的创客运动在世界范围内的蓬勃发展,我国积极推动面向全民的大众创业、万众创新活动,并大力支持面向青少年的创客教育。由中国教育学会发起举办的“2017创客教育资源开发者大会”将于7月17—19日在京召开。

  6月12日,在北京召开的“2017创客教育资源开发者大会”新闻发布会上,中国教育学会副秘书长孟刚介绍,大会将为国内外创客教育资源开发者搭建一个开阔视野、交流经验和推广成果的综合平台,旨在传播创客运动先行者的理念、开阔创客教育资源开发者的视野、增强教育者实施创客教育的能力、激发青少年参与创客活动的热情。

  据悉,“2017创客教育资源开发者大会”是中国教育学会发起的“中国青少年创客奥林匹克”的重要组成部分,由创客教育资源开发高峰论坛、企业创客教育资源展示、学校创客教育资源展示三个部分组成。其中,高峰论坛将邀请国内外创客运动领军人物、我国创客教育研究者、资源开发者和实践者,就创客运动的实质及其对教育的影响、创客教育资源开发的原则和经验、创客教育对提高学生核心素养的价值、不同机构和组织开展创客教育的优势和经验等问题,进行广泛而深入的对话和交流。

  中国宋庆龄青少年科技文化交流中心筹备组组长任海峰介绍,作为中国教育学会的战略合作伙伴,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心将在课程建设、教师培训、展示交流等方面共同推进“中国青少年创客奥林匹克”系列活动,并为“2017创客教育资源开发者大会”提供支持与协助。

  中国教育学会青少年创新思维教育研究中心负责人李亦菲透露,中国教育学会将在此次会议上成立科创教育研究中心,并组建“创客教育标准建设智库”,智库专家将对参加展示的企业与学校的创客教育资源进行系统评估。

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